ОРГАНІЗАЦІЯ ТРУДОВОЇ ПІДГОТОВКИ ШКОЛЯРІВ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКОЛАХ УКРАЇНИ В 90-ТІ РОКИ ХХ СТОЛІТТЯ

  • Н. В. Слюсаренко

Анотація

У статті проаналізовано особливості організації трудової підготовки школярів у загальноосвітніх школах України в 90-ті роки ХХ століття.

Посилання

1. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 9. – 102 арк.
2. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 37. – Арк. 1-11.
3. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 42. – Арк. 80.
4. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 45. – Арк. 147-157.
5. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 60. – 30 арк.
6. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 78. – Арк. 119.
7. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 98. – 34 арк.
8. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 100. – Арк. 1.
9. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 113. – Арк. 1-193.
10. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 139. – Арк. 1.
11. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 177. – 28 арк.
12. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 179. – Арк. 9.
13. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 194. – Арк. 122-125.
14. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 226. – Арк. 9.
15. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 275. – Арк. 1.
16. Архів МОН України. – Ф. 166. – Оп. 18. – Сп. 321. – Арк. 9-10.
17. З виступу Президента Академії педагогічних наук України В.Г.Кременя на розширеному засіданні підсумкової Колегії Міністерства освіти України, яке відбулося 17 березня 1999 року в Харкові // Трудова підготовка в закладах освіти. – 1999. – № 2. – С. 1.
18. Сухомлинська О.В. Виховання як соціальний процес: особливості сучасних трансформаційних змін: Зб. наук. пр. Педагогічні науки. Випуск 35. „Виховання дітей та молоді в контексті розвитку громадянського суспільства”. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2003. – С. 9-13.
19. Терещук Г.В. Трудове навчання і виховання у контексті модернізації системи освіти в Україні: Зб. наук. пр. Педагогічні науки. Випуск 35. „Виховання дітей та молоді в контексті розвитку громадянського суспільства”. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2003. – С. 172–176.
Сторінки
64-69
Розділ
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ