ОСОБЛИВОСТІ ДЕМОКРАТИЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ ШКІЛ ЯПОНІЇ
Анотація
У статті розглядаються проблеми демократизації навчально-виховного процесу шкіл Японії, а також подано порівняльну характеристику європейського та японського підходів до освіти. Проаналізовано досвід успішної освіти у японській демократичній школі.
Посилання
1. Gribble David. Real Education. Libertarian Education, 1998. – 259 c.
2. Meegan George. Democracy Reaches the Kids. AERO, Kobe, Japan, 2002. – 176 c.
3. Mintz Jerry. No Homework and Recess All Day. AERO, New York, USA, 2003. – 136 c.
4. Neill A.S. Summerhill. – Penguin, 1999. – 216 с.
2. Meegan George. Democracy Reaches the Kids. AERO, Kobe, Japan, 2002. – 176 c.
3. Mintz Jerry. No Homework and Recess All Day. AERO, New York, USA, 2003. – 136 c.
4. Neill A.S. Summerhill. – Penguin, 1999. – 216 с.
Сторінки
76-80
Розділ
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
