ГРОМАДЯНСЬКІСТЬ ЯК ЦІННІСНА ЯКІСТЬ ОСОБИСТОСТІ
Анотація
У статті обґрунтовано сутнісні характеристики громадянськості як якості особистості.
Посилання
1. Аристотель. Сочинения: В 4 т. – Т. 4. – М.: Наука, 1976. – 547 с.
2. Бабаев А.М. Педагогические условия гражданского воспитания учащихся (на примере школырусской национальной культуры): Дис. … канд.пед. наук: 13.00.01. – Кемерово, 2000. – 206 с.
3. Бех І.Д. Психолого-педагогічні умови виховання у молоді громадянськості //Громадянськевиховання молоді в умовах трансформації суспільства: Зб. наук. ст. – Черкаси, 1998. – С. 3-6.
4. Вишневський О.І. Сучасне українське виховання: Пед. нариси. – Львів, 1996. – 238 с.
5. Вишневський О.І. Ще раз про народження громадянина //Освіта. – 2002. – №8/9. – С.6-7.
6. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997.– 374 с.
7. Ігнатенко П. та ін. Громадянське виховання учнів в умовах українського державотворення:Посіб. для вчителів /П.Ігнатенко, Н.Косарєва, В.Поплужний // Рід. шк. – 1996. – №3. – С.32-42.
8. Ігнатенко П.Р., Косарєва Н.І., Крицька Л.В., Поплужний В.Л. Виховання громадянина:психолого-педагогічний та народознавчий аспекти: Навч.-метод. посіб. – К.: Ін-т змісту і методів навчання, 1997. – 252 с.
9. Киричук О.В. Індикатори і показники громадянського самовизначення особистості //Етнонаціональний розвиток в Україні на смак української етнічності в діаспорі: сутність, реалії, конфліктології, проблеми та прогнози на порозі ХХІ ст. – К.; Чернівці, 1997.– 248 с.
10. Крицька Л.В. Громадянські ціннісні орієнтації учнівської молоді //Педагогіка і психологія. – 1997.– №1. – С. 155-160.
11. Поплужний В.Л. Громадянськість і вікові аспекти її розвитку //Рідна шк. – 1994. – №11. – С. 32-34.
12. Рябов С.Г. Політологія: Словник понять і термінів. – 2-е вид., перероб. і доп. – К.: КМ Академія, 2001. – 256 с.
13. Словник української мови: В 11 т. – Т.2. – К.: Наук. думка, 1971. – 582 с.
14. Тисячник І. В. Психологічні особливості громадянського самовизначення старшокласників: Дис. ... канд. психол. наук /Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. – К., 1996. – 166 с.
15. Фрейд З. Психология безсознательного. – М.: Просвещение, 1989. – 448 с.
16. Фромм Э. Бегство от свободы; Человек для себя.- Минск: Попурри, 2000. – 672 с.
2. Бабаев А.М. Педагогические условия гражданского воспитания учащихся (на примере школырусской национальной культуры): Дис. … канд.пед. наук: 13.00.01. – Кемерово, 2000. – 206 с.
3. Бех І.Д. Психолого-педагогічні умови виховання у молоді громадянськості //Громадянськевиховання молоді в умовах трансформації суспільства: Зб. наук. ст. – Черкаси, 1998. – С. 3-6.
4. Вишневський О.І. Сучасне українське виховання: Пед. нариси. – Львів, 1996. – 238 с.
5. Вишневський О.І. Ще раз про народження громадянина //Освіта. – 2002. – №8/9. – С.6-7.
6. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997.– 374 с.
7. Ігнатенко П. та ін. Громадянське виховання учнів в умовах українського державотворення:Посіб. для вчителів /П.Ігнатенко, Н.Косарєва, В.Поплужний // Рід. шк. – 1996. – №3. – С.32-42.
8. Ігнатенко П.Р., Косарєва Н.І., Крицька Л.В., Поплужний В.Л. Виховання громадянина:психолого-педагогічний та народознавчий аспекти: Навч.-метод. посіб. – К.: Ін-т змісту і методів навчання, 1997. – 252 с.
9. Киричук О.В. Індикатори і показники громадянського самовизначення особистості //Етнонаціональний розвиток в Україні на смак української етнічності в діаспорі: сутність, реалії, конфліктології, проблеми та прогнози на порозі ХХІ ст. – К.; Чернівці, 1997.– 248 с.
10. Крицька Л.В. Громадянські ціннісні орієнтації учнівської молоді //Педагогіка і психологія. – 1997.– №1. – С. 155-160.
11. Поплужний В.Л. Громадянськість і вікові аспекти її розвитку //Рідна шк. – 1994. – №11. – С. 32-34.
12. Рябов С.Г. Політологія: Словник понять і термінів. – 2-е вид., перероб. і доп. – К.: КМ Академія, 2001. – 256 с.
13. Словник української мови: В 11 т. – Т.2. – К.: Наук. думка, 1971. – 582 с.
14. Тисячник І. В. Психологічні особливості громадянського самовизначення старшокласників: Дис. ... канд. психол. наук /Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. – К., 1996. – 166 с.
15. Фрейд З. Психология безсознательного. – М.: Просвещение, 1989. – 448 с.
16. Фромм Э. Бегство от свободы; Человек для себя.- Минск: Попурри, 2000. – 672 с.
Опубліковано
2009-08-31
Сторінки
145-150
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ
