ЧЕСТЬ І ГІДНІСТЬ У МОРАЛЬНОМУ ЗРОСТАННІ ОСОБИСТОСТІ
Анотація
У статті досліджено питання про морально-психологічну сутність понять „честь” і „гідність”, обгрунтовано їх місце та значення у моральному зростанні особистості.
Посилання
1. Бех И.Д. Психологические основы нравственного развития личности: Дис. ... докт. психол. наук: 19.00.07. – К., 1992. – 320 с.
2. Блюмкин В.А. Человеческое достоинство // Личность при социализме / Отв. ред. Ф.В.Константинов. – М.: Изд-во „Наука”, 1968. – С. 230-243.
3. Братусь Б.С. Нравственное сознание личности (Психологическое исследование). – М.: Знание, 1985. – 64 с.
4. Булах І.С. Психологія особистісного зростання підлітка: Монографія. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2003. – 340 с.
5. Булах І.С., Алексєєва Ю.А. Розвиток моральної самосвідомості особистості підлітка: Навчально-методичний посібник. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2003. – 72с.
6. Добрынина В.И., Смоленцев Ю.М. Беседы по марксистско-ленинской этике: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1980. – 240 с.
7. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / Пер с англ. Г.А.Балла. – М.: Смысл, 1999. – 425 с.
8. Массен П., Конджер Дж., Каган Дж., Хьюстон А. Развитие личности ребенка. – М.: Прогресс, 1987. – 272 с.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2001. – 720 с.
10. Руднев В.П. Словарь культуры XX века. Ключевые понятия и тексты. – М.: Эксмо-Пресс, 2000. – 650 с.
11. Словарь по этике / Под ред. А.А. Гусейнова, И.С. Кона.- 6-е изд. – М.: Политиздат, 1989. – С. 84–85, 397–398.
12. Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. – М.: Педагогика, 1984. – 144 с.
2. Блюмкин В.А. Человеческое достоинство // Личность при социализме / Отв. ред. Ф.В.Константинов. – М.: Изд-во „Наука”, 1968. – С. 230-243.
3. Братусь Б.С. Нравственное сознание личности (Психологическое исследование). – М.: Знание, 1985. – 64 с.
4. Булах І.С. Психологія особистісного зростання підлітка: Монографія. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2003. – 340 с.
5. Булах І.С., Алексєєва Ю.А. Розвиток моральної самосвідомості особистості підлітка: Навчально-методичний посібник. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2003. – 72с.
6. Добрынина В.И., Смоленцев Ю.М. Беседы по марксистско-ленинской этике: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1980. – 240 с.
7. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / Пер с англ. Г.А.Балла. – М.: Смысл, 1999. – 425 с.
8. Массен П., Конджер Дж., Каган Дж., Хьюстон А. Развитие личности ребенка. – М.: Прогресс, 1987. – 272 с.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2001. – 720 с.
10. Руднев В.П. Словарь культуры XX века. Ключевые понятия и тексты. – М.: Эксмо-Пресс, 2000. – 650 с.
11. Словарь по этике / Под ред. А.А. Гусейнова, И.С. Кона.- 6-е изд. – М.: Политиздат, 1989. – С. 84–85, 397–398.
12. Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. – М.: Педагогика, 1984. – 144 с.
Сторінки
149-155
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ
