РОЛЬ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА У ФОРМУВАННІ ЕТИЧНОГО СТАВЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ ДО ЖИВИХ ІСТОТ

  • І. С. Назарко

Анотація

У статті обґрунтовано важливість формування етичного ставлення школярів до живих істот і показано роль вчителя у цьому процесі. Також проведено аналіз дослідження даної проблеми у вітчизняній та зарубіжній педагогіці і встановлено, що ефективною умовою формування етичного ставлення учнів до живих істот є їх суб’єктифікація.

Посилання

1. Екологічне виховання в початковій школі / Упоряд.: І.Васильченко, О.Кондратюк. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128с.
2. Кажарская О. Екоетичне виховання в Германії // Гуманітарний екологічний журнал. – 2006. – Т.8. – Вип.2. – С.125-127.
3. Отношение школьников к природе / Педагогическая наука – реформе школы / Под ред. И.Д.Зверева, И.Т.Суравегиной; Науч.-исслед. ин-т содержания и методов обучения Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1988.-128с.
4. Степанюк А.В., Герц І.І. Біоетика. – Тернопіль: В-во ТНПУ імені Володимира Гнатюка, 2005. – 166с.
5. Сухомлинський В.О. Вибрані твори: В 5 т. – Т.4. – К.: Рад. шк., 1976. – 640с.
6. Ясвин В.А. Психология отношения к природе. – М.: СМЫСЛ, 2000.-456с.
Сторінки
162-166
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ