ВИКОРИСТАННЯ ТЕАТРУ ЛЯЛЬОК В ЕСТЕТИЧНОМУ ВИХОВАННІ ШКОЛЯРІВ МОЛОДШИХ ТА СЕРЕДНІХ КЛАСІВ (НА ПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ ХЕРСОНСЬКОГО ОБЛАСНОГО ТЕАТРУ ЛЯЛЬОК)
Анотація
У даній статті (Використання театру ляльок в естетичному вихованні школярів молодших і середніх класів на прикладі діяльності Херсонського обласного театру ляльок) звертається увага на основні моменти в діяльності театру, які сприяють формуванню естетичного світогляду у школярів молодших і середніх класів загальноосвітньої школи.
Посилання
1. Авров Д.Н. Спектакль и зритель. – М: Просвещение, 1985. – 96с.
2. Естетичне виховання: Довідник / В.І.Мазепа, А.В. Азархін – К.: Політвидавництво України, 1988. – 211с.
3. Образцов.С.В. Зачем людям театр кукол? – Театр. – 1987. – №7. – 192с.
4. Лихачев Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников. – М., 1985.
5. Кузнецова Л.В. Гармоничное развитие личности младшего школьника. – М: Просвещение, 1988.
2. Естетичне виховання: Довідник / В.І.Мазепа, А.В. Азархін – К.: Політвидавництво України, 1988. – 211с.
3. Образцов.С.В. Зачем людям театр кукол? – Театр. – 1987. – №7. – 192с.
4. Лихачев Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников. – М., 1985.
5. Кузнецова Л.В. Гармоничное развитие личности младшего школьника. – М: Просвещение, 1988.
Сторінки
186-189
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ
