КОМБІНАЦІЯ ТРАДИЦІЙНОГО Й ІННОВАЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ НА ПРИКЛАДІ ВИВЧЕННЯ ДЕЯКИХ ТЕМ ВЕКТОРНОЇ АЛГЕБРИ
Ключові слова:
традиційне навчання, інноваційне навчання, карта-понять, синанонметод, віртуальні математичні команди VMT, вища математика, векторна алгебраАнотація
Розглядається комбінація традиційного навчання й інноваційні педагогічні введення в процес вивчення дисципліни "Вища математика": метод карт понять, синанон-метод та зарубіжний досвід у вивченні математики в співпраці он-лайн VMT.
Посилання
1. Петрунько О. В. Рефлексивне управління освітніми інноваціями / О. В. Петрунько // Наукові записки Ніжинського державного університету ім.М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – 2012, № 5 – С. 70-76.
2. Фролов П.Д. Ментальні виміри інноваційної культури // Ел. ресурс.
3. GorjanAlagic, MaraAlagic Collaborative Mathematics Learning in Online Environments. // Visual Mathematics and Cyberlearning. Mathematics Education in the Digital Era. Volume 1. - 2013, pp 23-48.
2. Фролов П.Д. Ментальні виміри інноваційної культури // Ел. ресурс.
3. GorjanAlagic, MaraAlagic Collaborative Mathematics Learning in Online Environments. // Visual Mathematics and Cyberlearning. Mathematics Education in the Digital Era. Volume 1. - 2013, pp 23-48.
##submission.downloads##
Опубліковано
2014-11-23
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 6. СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
