ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНУ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ З ФІЗИКИ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДАХ ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ
Ключові слова:
навчальна практика з фізики, анкетування, дослідження
Анотація
У статті висвітлено результати дослідження стану організації навчальної практики з фізики у загальноосвітніх навчальних закладах м. Херсона та Херсонської області.
Посилання
1. Концепція 12-річної середньої загальноосвітньої школи// [електронний ресурс]. – http://www.mon.gov.ua/education/average/concept.doc
2. Лист Міністерства освіти і науки України №1/9-97 від 07.03.01// [електронний ресурс]. – http://www.mon.gov.ua/laws/list_1_9_97_01.doc
3. Лист Міністерства освіти і науки України №1/9-61 від 06.02.08// [електронний ресурс]. – http://www.mon.gov.ua/laws/list_1_9_61_08.doc
4. Гай Н.О. Навчальна практика як форма організації навчальної діяльності учнів при навчанні фізики/ Н.О. Гай// Збірник науково-методичних праць “Теорія та методика вивчення природничо-математичних і технічних дисциплін”. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск 12. – Рівне: Волинські обереги. – С. 19 – 22.
5. Шарко В.Д. Навчальна практика з фізики: [Навчально-методичний посібник для вчителів і студентів]/ В.Д. Шарко. – К.: СПД Богданова А.М., 2006. – 224 с.
2. Лист Міністерства освіти і науки України №1/9-97 від 07.03.01// [електронний ресурс]. – http://www.mon.gov.ua/laws/list_1_9_97_01.doc
3. Лист Міністерства освіти і науки України №1/9-61 від 06.02.08// [електронний ресурс]. – http://www.mon.gov.ua/laws/list_1_9_61_08.doc
4. Гай Н.О. Навчальна практика як форма організації навчальної діяльності учнів при навчанні фізики/ Н.О. Гай// Збірник науково-методичних праць “Теорія та методика вивчення природничо-математичних і технічних дисциплін”. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск 12. – Рівне: Волинські обереги. – С. 19 – 22.
5. Шарко В.Д. Навчальна практика з фізики: [Навчально-методичний посібник для вчителів і студентів]/ В.Д. Шарко. – К.: СПД Богданова А.М., 2006. – 224 с.
Опубліковано
2010-10-25
Сторінки
264-270
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ