МЕХАНІЗМИ АУДІЮВАННЯ ТА ШЛЯХИ ЇХ РОЗВИТКУ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Анотація
У статті подається визначення та структура аудіювання. Розкриваються психофізіологічні механізми аудіювання та визначаються шляхи їх розвитку у початковій школі. Автор статті пропонує систему вправ та завдань для навчання аудіювання рідною мовою учнів початкових класів.
Посилання
1. Ґудзик І.П. Аудіювання українською мовою: Посібник. – К.: Педагогічна думка, 2003.
2. Жинкин Н.И. О кодовых переходах во внутренней речи // Вопросы языкознания, 1963. – №6.
3. Зимняя И.А. Психологические особенности восприятия лекции в аудитории. – М., 1970.
4. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів під керівництвом С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 1999.
5. Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1 – 4 класи. –К.: “Початкова школа”. – 2006. – 432с.
2. Жинкин Н.И. О кодовых переходах во внутренней речи // Вопросы языкознания, 1963. – №6.
3. Зимняя И.А. Психологические особенности восприятия лекции в аудитории. – М., 1970.
4. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів під керівництвом С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 1999.
5. Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1 – 4 класи. –К.: “Початкова школа”. – 2006. – 432с.
Опубліковано
2007-03-05
Сторінки
73-77
Розділ
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
