ПЕДАГОГІЧНІ МОЖЛИВОСТІ ТУРИСТСЬКО-КРАЄЗНАВЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В СИСТЕМІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВІДНОСИН УЧНІВ

Ю.Б.  Кан

Ю.Б. Кан

Анотація

У статті охарактеризовано основні виховні можливості туристсько-краєзнавчої діяльності щодо соціально-психологічної корекції культури міжособистісних відносин учнів основної школи

Посилання

1. Лутай В.С. Філософія сучасної освіти: Навчальний посібник. – К.: Центр “Магістр–S” Творчої спілки вчителів України, 1996. – 256 с.
2. Державна національна програма “Освіта”. (“Україна XXI століття”) // Освіта. 1993. № 44- 46. С.2-12.
3. Концепція виховання дітей та молоді у національній системі освіти: Молодь і закон: Збірник нормативних актів і документів з проблем виховання студентської молоді / За заг. ред. Н.І.Косарєвої. К.: ІЗМН, 1997. С.236-250.
4. Штюрмер Ю.А. Карманный справочник туриста. М.: Просвещение, 1970. С.3.
5. Остапец А.А. Педагогика туристско-краеведческой работы в школе. – М.: Педагогика, 1985. – С.27.
6. Курилова В.И. Туризм: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2114 “Физ. воспитание” и № 2115 “Нач. воен. обучение и физ. воспитание”. – М.: Просвещение, 1988. – 224 с.
7. Развитие идей А.С. Макаренка в туристско-краеведческой деятельности современной школы (к 100-летию со дня рождения) / Сборник материалов Всесоюзной научно-практической конференции. – М.: ЦДТЭС. – 1988. – Ч.1-2.