ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЕТИКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У КОНТЕКСТІ КОМПЕТЕНТНІСНО СПРЯМОВАНОЇ ОСВІТИ
Анотація
Статтю присвячено формуванню професійної етики майбутніх учителів початкових класів у контексті компетентнісно спрямованої освіти.
Посилання
1. Професійна етика вчителя: час і вимоги /За загальною редакцією Б.М.Жебровського. – К.,2000.
2. Савченко О.Я. Новий етап розвитку шкільної освіти і підготовка майбутнього вчителя //Шлях освіти. – 2003. – №3. – С.2 – 6.
3. Сластенин В.А., Тамарин В.Э. Формирование личности учителя в педагогическом вузе //Межвуз.сб.науч. трудов /Казан. гос.пед.ин-т. – Казань.:КГПИ,1989.
4. Тейлор Ч. Етика автентичності / Пер. з анг. – К.:Дух і література, 2002.
2. Савченко О.Я. Новий етап розвитку шкільної освіти і підготовка майбутнього вчителя //Шлях освіти. – 2003. – №3. – С.2 – 6.
3. Сластенин В.А., Тамарин В.Э. Формирование личности учителя в педагогическом вузе //Межвуз.сб.науч. трудов /Казан. гос.пед.ин-т. – Казань.:КГПИ,1989.
4. Тейлор Ч. Етика автентичності / Пер. з анг. – К.:Дух і література, 2002.
Опубліковано
2007-04-02
Сторінки
203-207
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
