ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ПРИ НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ УКРАЇНСЬКІЙ (РОСІЙСЬКІЙ) МОВІ
Анотація
Розглядаються методичні підходи у розвитку творчих можливостей студентів-іноземців; представлені тексти науково-інформаційного змісту.
Посилання
1. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Лингвострановедческий аспект учебника русского языка для иностранцев // Вопросы страноведения в учебниках русского язика – МАПРЯЛ. – М., 1973.
2. Власова Е.Л. Страноведческая информация в процессе обучения различным аспектам языка / Обучение научных работников иностранным языкам. – М., 1984. – С. 64-70.
3. Гальперин Е.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1981.
4. Грушевский М. История Украины. – К., 1993.
5. Леонтьев А.А. Принцип коммуникативного сегодня // Иностранные языки в школе. – 1996. – № 12. – С. 29-38.
6. Митрофанова О.Д. Итоги работы конгресса в области методических проблем обучения / Русский язык за рубежом. – № 6. – 1986. – С. 49-52.
2. Власова Е.Л. Страноведческая информация в процессе обучения различным аспектам языка / Обучение научных работников иностранным языкам. – М., 1984. – С. 64-70.
3. Гальперин Е.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1981.
4. Грушевский М. История Украины. – К., 1993.
5. Леонтьев А.А. Принцип коммуникативного сегодня // Иностранные языки в школе. – 1996. – № 12. – С. 29-38.
6. Митрофанова О.Д. Итоги работы конгресса в области методических проблем обучения / Русский язык за рубежом. – № 6. – 1986. – С. 49-52.
Опубліковано
2007-04-02
Сторінки
208-211
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
