ЛІДЕРСЬКА ПОЗИЦІЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ
Анотація
Статтю присвячено лідерській позиції вчителя початкових класів, яку він повинен прийняти у відношенні до себе, оточуючих та виховувати лідерів серед учнів. На сьогодні вчитель має виконувати, окрім традиційних ролей організатора та інформувача, нові, поки що мало засвоєні лідерські ролі та функції. Від вірного вибору ним певного стилю поведінки та успішного виконання ролі залежить ефективність навчання.
Посилання
1. Кричевский Р., Рыжак М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе \ Р.Кричевский, М.Рыжак. – М.: МГУ, 1985. – 221 с.
2. Парыгин Б. Основы социально-психологической теории / Б.Парыгин. – М.: Мысль, 1971. – 350 с.
3. Сухомлинский В. Избранные произведения в пяти томах. Т.1 / В.Сухомлинский. – К.: Радянська школа, 1987. – 538 с.
4. Шеклтон В. Психология лидерства в бизнесе / В.Шеклтон. – С-Пб: Питер, 2003. – 222 с.
5. Harmer J. The Practice of English Language Teaching / J.Harmer – Longman, 1983. – 321 c.
6. Gattegno G. Teaching Foreign Languages in Schools: The Silent Way / G.Gattegno – New York: Educational Solutions, 1972. – 285 c.
2. Парыгин Б. Основы социально-психологической теории / Б.Парыгин. – М.: Мысль, 1971. – 350 с.
3. Сухомлинский В. Избранные произведения в пяти томах. Т.1 / В.Сухомлинский. – К.: Радянська школа, 1987. – 538 с.
4. Шеклтон В. Психология лидерства в бизнесе / В.Шеклтон. – С-Пб: Питер, 2003. – 222 с.
5. Harmer J. The Practice of English Language Teaching / J.Harmer – Longman, 1983. – 321 c.
6. Gattegno G. Teaching Foreign Languages in Schools: The Silent Way / G.Gattegno – New York: Educational Solutions, 1972. – 285 c.
Опубліковано
2007-04-02
Сторінки
300-303
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
