ІНТЕГРАЦІЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Анотація
У статті розглядається необхідність використання інформаційних комп’ютерних технологій у процесі навчання іноземної мови.
Посилання
1. Верлань А.Ф., Тверезовська Н.Т. Дидактичні принципи в умовах традиційного і комп’ютерного навчання// Педагогіка і психологія. – №3, 1998. – С. 126-132.
2. Редько В.Г., Карп С.І. Дидактико-методичні підходи до конструювання змісту електронних підручників з іноземних мов для середньої школи/ Комп’ютер у школі та у сім’ї. – 2004. – № 2. – С. 7-10.
3. Уваров А.Ю. Электронные учебники: теория и практика. – М., 1999.
4. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Academia, 2005.
5. http://www.cltr.uq.edu.au/oncall/smith81.htm
2. Редько В.Г., Карп С.І. Дидактико-методичні підходи до конструювання змісту електронних підручників з іноземних мов для середньої школи/ Комп’ютер у школі та у сім’ї. – 2004. – № 2. – С. 7-10.
3. Уваров А.Ю. Электронные учебники: теория и практика. – М., 1999.
4. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Academia, 2005.
5. http://www.cltr.uq.edu.au/oncall/smith81.htm
Опубліковано
2007-04-02
Сторінки
413-416
Розділ
РОЗДІЛ 6. СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
