ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ПІДЛІТКІВ У СІМ’Ї

  • О. І. Мельник

Анотація

У даній публікації представлене наукове обґрунтування теоретичних засад, принципів і закономірностей, категорій і понять проблеми формування життєвих компетентностей підлітків у сім’ї.

Посилання

1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М., 1979.
2. І.Г. Єрмаков. На шляху до компетентності // Завуч. Шкільний світ. – 2005. – № 19. – С. 3-4.
3. К.М. Береговенко. Створення умов для самореалізації особистості // Виховна робота в школі. – 2006. – № 8. – С. 40-49.
4. Корнілова А. Ключові кваліфікації компетентності особистості у вищих навчальних закладах Німеччини // Шлях освіти. – 2005. – № 3. – С. 18-22.
5. Красновський В.М. Соціальна ситуація розвитку старшокласника: звернення до інтерпретації її особливостей та шляхів гуманізації // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 6.
6. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія: Підручник: У 2 кн. Кн. 1: Соціальна психологія особистості і спілкування. – К.: Либідь, 2004. – 576 с.
7. Пальчевський С.С. Соціальна педагогіка: Навчальний посібник – К.: Кондор, 2005. – 560 с.
8. Равен Дж. Компетентность в современном обществе / Пер. с англ. – М., 2002. – 306 с.
9. Шапар В.Б. Психологічний тлумачний словник. – Х.: Прапор, 2004. – 640 с.
Опубліковано
2007-10-22
Сторінки
147-151
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ