ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ (ОРФОЕПІЧНИЙ РІВЕНЬ)
Ключові слова:
професійна освіта, якість освіти, мовна компетентність, орфоепічні норми, літературна вимова, майбутній вчитель, початкова школа
Анотація
У статті порушено проблему орфоепічної грамотності майбутніх учителів початкової школи. З’я- совано причини порушення норм літературної вимови в мовленні студентів та визначено шляхи вдо- сконалення рівня мовної освіти відповідно до сучасних вимог. Доведено значення правильної вимови
в контексті формування якісної професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі освіти.
Посилання
1. Бондар О.І. Сучасна українська мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія : навч. посібн. / О.І. Бондар,
Ю.О. Карпенко, М.Л. Микитин-Дружинець. – К. : ВЦ «Академія», 2006. – 368 с. (Альма-матер).
2. Орфоепічний словник української мови: [у 2 т.] / [уклад. : М.М. Пещак та ін]. – К. : Довіра, 2001. – Т. 1. – 955 с.; Т. 2. – 918 с. – (Словники України).
3. Плющ М.Я. Сучасна українська літературна мова / М.Я.Плющ, С.П. Бевзенко, Н.Я. Грипас та ін. ; pа ред. М.Я. Плющ. – [5-те вид., стер]. – К. : Вища шк., 2005. –
430 с.
4. Пометун О.І. Дискусія українських педагогів навколо питань запровадження компетентнісного підходу в українській освіті / О.І. Пометун // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи. – К. : «К.І.С.», 2004. – С. 66–72.
5. Рашкевич Ю.М. Болонський процес та нова парадигма вищої освіти: монографія / Ю.М. Рашкевич. – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2014. – 168 с.
6. Українська мова. Енциклопедія / [редкол. : В.М. Русанівський О.О. Тараненко, М.П. Зяблюк та ін]. – К. : Українська енциклопедія, 2004. – 1038 с.
Ю.О. Карпенко, М.Л. Микитин-Дружинець. – К. : ВЦ «Академія», 2006. – 368 с. (Альма-матер).
2. Орфоепічний словник української мови: [у 2 т.] / [уклад. : М.М. Пещак та ін]. – К. : Довіра, 2001. – Т. 1. – 955 с.; Т. 2. – 918 с. – (Словники України).
3. Плющ М.Я. Сучасна українська літературна мова / М.Я.Плющ, С.П. Бевзенко, Н.Я. Грипас та ін. ; pа ред. М.Я. Плющ. – [5-те вид., стер]. – К. : Вища шк., 2005. –
430 с.
4. Пометун О.І. Дискусія українських педагогів навколо питань запровадження компетентнісного підходу в українській освіті / О.І. Пометун // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи. – К. : «К.І.С.», 2004. – С. 66–72.
5. Рашкевич Ю.М. Болонський процес та нова парадигма вищої освіти: монографія / Ю.М. Рашкевич. – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2014. – 168 с.
6. Українська мова. Енциклопедія / [редкол. : В.М. Русанівський О.О. Тараненко, М.П. Зяблюк та ін]. – К. : Українська енциклопедія, 2004. – 1038 с.
Опубліковано
2017-02-27
Сторінки
16-20
Розділ
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
