АДАПТАЦІЯ ЗМІСТУ ОСВІТИ З ДИСЦИПЛІНИ «ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ» З УРАХУВАННЯМ ПРОФЕСІЙНОЇ СПЕЦИФІКИ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ
Ключові слова:
здоров’я, фізична культура, студент, технічний ЗВО, фактори небезпеки
Анотація
У статті розглянута проблема адаптації змісту освіти з дисципліни «Фізичне виховання» з ураху- ванням професійної специфіки студентів технічного профілю з метою створення здоров’язберігаючого середовища вищої школи; проаналізовано теоретичні умови та визначено основні активні та пасивні фактори небезпеки для здоров’я студентів технічних спеціальностей закладів вищої освіти. Визначено основні освітні акценти, які мають впроваджуватися на заняттях із фізичного виховання для інженер- них професій із метою збереження та зміцнення здоров’я. Обґрунтовано, що здоров’язбереження є необхідністю для сучасного студента, котрий навчається в умовах різноманітних екологічних проблем,
модернізації суспільства, поширення явищ нездорового способу життя тощо.
Посилання
1. Воронін Д.Є. Здоров’язберігаюча компетентність студента в соціально-педагогічному аспекті. Педагогіка, психологія та медико-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. 2006. № 2. С. 25–28.
2. Завидівська Н.Н. Формування навичок здорового способу життя у студентів вищих навчальних закладів: навч. посіб. Львів : ЛДУФК. 2009. 119 с.
3. Максимчук Б.А. Теоретичні та методичні основи формування валеологічної компетентності майбутніх учителів у процесі фізичного виховання: дис. … док. пед. наук: 13.00.04; Вінниц. держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського. Вінниця, 2017. 548 с.
4. Максимчук Б.А. Формування валеологічної компетентності майбутніх учителів у процесі фізичного виховання : монографія / за ред. Р.С. Гуревича. Вінниця : Планер, 2016. 388 с.
5. Максимчук Б.А., Галайдюк М.А., Максимчук І.А. Валеологічний саморозвиток та активація мотивації майбутніх фахівців до формування валеологічної компетентності в умовах глобалізаційних та інтеграційних процесів. Особистісно-професійний розвиток майбутніх фахівців соціономічних професій в умовах трансформації суспільства / монографія. Вінниця : ТОВ «Нілан-ЛТД», 2018. С. 261–273.
6. Овчарук В.В. Науковий аналіз проблеми створення здоров’язберігаючого середовища вищої школи. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. 2018. С. 65–71.
7. Овчарук В.В. Аналіз ставлення студентів ВНТУ до здорового способу життя та фізичного виховання. Фізична культура, спорт та здоров’я нації. Вип. 17. Вінниця : ВДПУ, 2014. С. 230–235.
8. Овчарук В.В. Використання методів моделювання в тренувальному процесі кваліфікованих спортсменів-легкоатлетів. Фізична культура, спорт та здоров’я нації. Вип. 12. Т. 2. Вінниця : ВДПУ, 2011. С. 191–196.
9. Овчарук В.В. Відношення студентів технічного ВНЗ до здорового способу життя. Zbiór raportów naukowych «Aktualne naukowe badania. Od teori i do praktyki». Warszawa: Wydawca: «Diamond trading tour», 2014. S. 8–13.
10.Овчарук В.В., Овчарук Г.В. Особливості рухової підготовленості студентів факультету електроенергетики та електромеханіки ВНТУ. Молодий вчений. 2015. № 7. С. 63–66.
11.Овчарук В.В. Формування здоров’язберігаючої компетентності студентів ВНЗ. Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди». 2012. ВИП. 27. С. 187–191.
12.Приходько В.В., Кузьмінський В.П. Креативна валеологія: концепція і педагогічна технологія формування студентів технічних і гуманітарних спеціальностей як будівничних власного здоров’я : навч. посіб. Дніпропетровськ : Дніпропетр. нац. гірнич. ун-т,
2004. 230 с.
13.Раевский Р.Т., Калиберда О.Г. Применение компьютерных технологий в физическом воспитании студентов вузов. Средства и методы сохранения и восстановления здоровья студентов: тез. докл. респ. межвуз. науч.-практич. конф. Київ : КГУ, 1991. С. 38–39.
14.Салук І. Рівень фізичного здоров’я студентів технічного вищого навчального закладу. Проблеми активації рекреаційно-оздоровчої діяльності населення: матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф. Львів : ЛДІФК, 2004. С. 123–125.
15.Севрюк М.П., Ціпов’яз А.Т., Лошицька Т.І. Залучення студентів технічних ЗВО до занять фізичною культурою і спортом з метою формування здорового способу життя. Педагогіка, психологія та мед.-біол. проб. фіз. виховання і спорту. 2005. № 21. С. 73–80.
16.Селезінка М.І., Улізько В.М., Файчак І.І. Формування фізичної культури та валеологічних переконань студентів технічного ЗВО з метою збереження та укріплення здоров’я. Проблеми освіти : наук.-метод. зб. Київ : Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти, 2006. Вип. 48. С. 57–61.
17.Смолякова І.Д. Формування здорового способу життя студентів у системі фізичного виховання вищого технічного навчального закладу: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. Київ, 2010. 21 с.
18.Філінков В.І., Раєвський Р.Т. Професійно-прикладна психофізіологічна й психофізична підготовка студентів машинобудівних спеціальностей : навч. посіб. Краматорськ, 2006.
19.Халайджі С.В. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів енергетичних спеціальностей: дис. … канд. фіз. вих.: 24.00.02. Львів, 2006. 253 с.
20. Maksymchuk B. Defining quality of the future coaches-instructors’ professional competence in the process of training. Slobozhanskyi herald of science and sport. 2016. Vol. 6. P. 51–55.
21. Maksymchuk B. Forming Future Specialists’ Valeological Competency: Theoretical Analysis of Domestic and Foreign Scholars’ Views. Comparative Professional Pedagogy. 2016. Vol. 6. 4 Issue. P. 47–54.
22. Maksymchuk I., Maksymchuk B., Frytsiuk V., Matviichuk T., Demchenko I., Babii I., Savchuk I. Developing pedagogical mastery of future physical education teachers in higher education institutions. Journal of Physical Education and Sport. 2018. № 18 (2). Р. 810–815.
2. Завидівська Н.Н. Формування навичок здорового способу життя у студентів вищих навчальних закладів: навч. посіб. Львів : ЛДУФК. 2009. 119 с.
3. Максимчук Б.А. Теоретичні та методичні основи формування валеологічної компетентності майбутніх учителів у процесі фізичного виховання: дис. … док. пед. наук: 13.00.04; Вінниц. держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського. Вінниця, 2017. 548 с.
4. Максимчук Б.А. Формування валеологічної компетентності майбутніх учителів у процесі фізичного виховання : монографія / за ред. Р.С. Гуревича. Вінниця : Планер, 2016. 388 с.
5. Максимчук Б.А., Галайдюк М.А., Максимчук І.А. Валеологічний саморозвиток та активація мотивації майбутніх фахівців до формування валеологічної компетентності в умовах глобалізаційних та інтеграційних процесів. Особистісно-професійний розвиток майбутніх фахівців соціономічних професій в умовах трансформації суспільства / монографія. Вінниця : ТОВ «Нілан-ЛТД», 2018. С. 261–273.
6. Овчарук В.В. Науковий аналіз проблеми створення здоров’язберігаючого середовища вищої школи. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. 2018. С. 65–71.
7. Овчарук В.В. Аналіз ставлення студентів ВНТУ до здорового способу життя та фізичного виховання. Фізична культура, спорт та здоров’я нації. Вип. 17. Вінниця : ВДПУ, 2014. С. 230–235.
8. Овчарук В.В. Використання методів моделювання в тренувальному процесі кваліфікованих спортсменів-легкоатлетів. Фізична культура, спорт та здоров’я нації. Вип. 12. Т. 2. Вінниця : ВДПУ, 2011. С. 191–196.
9. Овчарук В.В. Відношення студентів технічного ВНЗ до здорового способу життя. Zbiór raportów naukowych «Aktualne naukowe badania. Od teori i do praktyki». Warszawa: Wydawca: «Diamond trading tour», 2014. S. 8–13.
10.Овчарук В.В., Овчарук Г.В. Особливості рухової підготовленості студентів факультету електроенергетики та електромеханіки ВНТУ. Молодий вчений. 2015. № 7. С. 63–66.
11.Овчарук В.В. Формування здоров’язберігаючої компетентності студентів ВНЗ. Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди». 2012. ВИП. 27. С. 187–191.
12.Приходько В.В., Кузьмінський В.П. Креативна валеологія: концепція і педагогічна технологія формування студентів технічних і гуманітарних спеціальностей як будівничних власного здоров’я : навч. посіб. Дніпропетровськ : Дніпропетр. нац. гірнич. ун-т,
2004. 230 с.
13.Раевский Р.Т., Калиберда О.Г. Применение компьютерных технологий в физическом воспитании студентов вузов. Средства и методы сохранения и восстановления здоровья студентов: тез. докл. респ. межвуз. науч.-практич. конф. Київ : КГУ, 1991. С. 38–39.
14.Салук І. Рівень фізичного здоров’я студентів технічного вищого навчального закладу. Проблеми активації рекреаційно-оздоровчої діяльності населення: матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф. Львів : ЛДІФК, 2004. С. 123–125.
15.Севрюк М.П., Ціпов’яз А.Т., Лошицька Т.І. Залучення студентів технічних ЗВО до занять фізичною культурою і спортом з метою формування здорового способу життя. Педагогіка, психологія та мед.-біол. проб. фіз. виховання і спорту. 2005. № 21. С. 73–80.
16.Селезінка М.І., Улізько В.М., Файчак І.І. Формування фізичної культури та валеологічних переконань студентів технічного ЗВО з метою збереження та укріплення здоров’я. Проблеми освіти : наук.-метод. зб. Київ : Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти, 2006. Вип. 48. С. 57–61.
17.Смолякова І.Д. Формування здорового способу життя студентів у системі фізичного виховання вищого технічного навчального закладу: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. Київ, 2010. 21 с.
18.Філінков В.І., Раєвський Р.Т. Професійно-прикладна психофізіологічна й психофізична підготовка студентів машинобудівних спеціальностей : навч. посіб. Краматорськ, 2006.
19.Халайджі С.В. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів енергетичних спеціальностей: дис. … канд. фіз. вих.: 24.00.02. Львів, 2006. 253 с.
20. Maksymchuk B. Defining quality of the future coaches-instructors’ professional competence in the process of training. Slobozhanskyi herald of science and sport. 2016. Vol. 6. P. 51–55.
21. Maksymchuk B. Forming Future Specialists’ Valeological Competency: Theoretical Analysis of Domestic and Foreign Scholars’ Views. Comparative Professional Pedagogy. 2016. Vol. 6. 4 Issue. P. 47–54.
22. Maksymchuk I., Maksymchuk B., Frytsiuk V., Matviichuk T., Demchenko I., Babii I., Savchuk I. Developing pedagogical mastery of future physical education teachers in higher education institutions. Journal of Physical Education and Sport. 2018. № 18 (2). Р. 810–815.
Опубліковано
2019-03-25
Сторінки
175-179
Розділ
СЕКЦІЯ 3 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ
