ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА: ВІД ІНФОРМАЦІЙНОЇ ГРАМОТНОСТІ ДО ІНФОРМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

  • О. В. Малишевський

Анотація

ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА: ВІД ІНФОРМАЦІЙНОЇ ГРАМОТНОСТІ ДО ІНФОРМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Посилання

1. Національна доктрина розвитку освіти // Освіта України, 2002. – № 33. – С. 4.
2. Воробьев Г.Г. Информационная культура в управленческом труде. – М.: Экономика, 1971.– 108 с.
3. Джинчарадзе Н.Г. Інформаційна культура особи: формування та тенденції розвитку (соціально-філософський аналіз).– Дис. ... докт. філософ. наук: 09.00.03. – К., 1997. – 425 с.
4. Виноградов В.А., Скворцов Л.В. Создание информационной культуры для Европы. Доклад на IV конференции ЕКССИД. 23–25 марта 1991 г. Кентербери, Великобритания // Теория и практика общественно-научной информатики.– 1991.– № 2.– С. 5–29.
5. Жалдак М.І. Проблеми впровадження інформатики і обчислювальної техніки в навчальний процес // Формування комп’ютерної готовності учнів.– К.: Рад. школа, 1989.– С. 75–76.
6. Каймин В.А. Психолого-педагогические аспекты обучения информатике и программированию / Компьютеры в обучении: психолого-педагогические проблемы (круглый стол) // Вопросы психологии, 1986.– № 5.– С. 80.
7. Ершов А.П. Школьная информатика в СССР: от грамотности к культуре / В кн. Информатика и компьютерная грамотность.– М.: Наука.– 1988.– С. 6–23.
8. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики: Учебное пособие.– М.: Высшая школа, 1998.– 431 с.
9. Газе-Рапопорт М.Г. Некоторые социальные и социально-психологические проблемы компьютеризации // Вопросы философии.– 1988.– № 7.– С. 147.
10. Пеньков А.В. Использование новой информационной технологии при преподавании математики в старших классах.– Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02.– К., КДПІ.– 1992.– 171 с.
11. Михайлиди С.В. Формирование элементов информационной культуры школьников при обучении математики в 5–6 классах.– Дис. … канд. пед. наук: 13.00.02.– М., 1991.– 141 с.
12. Суханов А.П. Информация и прогресс.– Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1988.– 192 с.
13. Ясінський А.М. Формування основ інформаційної культури школярів засобами інтегрованих завдань з інформатики.– Дис. … канд. пед. наук: 13.00.02.– К., 2000.– 190 с.
14. Рамський Ю.С. Формування інформаційної культури вчителя математики при вивченні методів обчислень у педагогічному вузі // Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання: Зб. наук. праць.– К.: НПУ імені М.П. Драгоманова.– Випуск 2.– 2000.– С. 25–29.
15. Машбиц Е.И. Компьтеризация обучения: проблемы и перспективы.– М.: Знание, 1986.– 240 с.
Опубліковано
2004-03-01
Сторінки
100-104
Розділ
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ