ПЕДАГОГІЧНА ТВОРЧІСТЬ ЯК ФАКТОР ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ

  • Н.В. Стельмах

Анотація

У статті в контексті педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського розкрита сутність педагогічної творчості, визначені якості творчого вчителя та подана експериментально перевірена методика розвитку творчих здібностей майбутнього вчителя в процесі навчання у вузі.

Посилання

1. Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. – Казань, 1988. – 228 с.
2. Основи педагогічної творчості вчителя: Навчально-методичний план і програма курсу для педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів / Укл. С.О. Сисоєвої, В.І. Барко, І.В. Бушовський та ін. – К., 1991. – 32 с.
3. Рувинский Л.И. Теория самовоспитания. – М., 1957. – Т.1. – 303 с.
4. Сухомлинський В.О. Павлиська середня школа //Сухомлинський В.О. Вибрані твори в п’яти томах. – т.4. – К.: Рад. школа, 1977. – С.31-389.
5. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям // Вибрані твори в п’яти томах. – т.3. – К.: Рад. школа, 1977. – С.7-279.
6. Сухомлинський В.О. Народження громадянина //Вибрані твори в п’яти томах. – т.4. – К.: Рад. школа, 1977. – С.31-389.
7. Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві // Вибрані твори в п’яти томах. – т.2. – К.: Рад. школа, 1977. – С.419-656.
8. Сухомлинський В.О. Моя педагогічна система //Рад. школа. – 1988, №.6. – С.87-91; №7. – С.79-84; №8. – С.87-91; №9. – С.86-91.
9. Щербакова К.І. Вступ до спеціальності: Навчальний посібник. – К., 1990. – 166 с.
Опубліковано
2009-08-31
Сторінки
399-402
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ