ВНЕСОК О.М. БІЛЯЄВА У СТВОРЕННЯ ЛІНГВОМЕТОДИЧНИХ КОНЦЕПЦІЙ ШКІЛЬНОЇ МОВНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ, ДЕРЖАВНИХ ПРОЕКТІВ, СТАНДАРТІВ

Л.П. Шеремета

Л.П. Шеремета

Ключові слова: лінгвометодичні концепції, мовна освіта, зміст освіти, етапи мовної освіти, зміс- тові лінії курсу української мови

Анотація

У статті охарактеризовано зміст лінгвометодичних концепцій, державного стандарту шкільної мов- ної освіти; визначено внесок О.М. Біляєва у їх створення. Обґрунтовано зміст курсу мови, етапи мовної освіти, завдання навчального процесу, а також визначено рівень розвитку умінь і навичок, який учні повинні опанувати під час вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах України.

Посилання

1. Бєляєв О.М. Концепція інтенсивного навчання мови / О.М. Бєляєв // Українська мова і література в школі. – 1991. – № 6. – С. 26–30.
2. Біляєв О.М. Ефективний засіб інтенсифікації навчання української мови в школі / О.М. Біляєв // Педагогіка і психологія. – 1994. – № 4. – С. 66–72.
3. Біляєв О.М. Лінгво-методичні засади концепції шкільної мовної освіти в Україні / О.М. Біляєв // Українська мова в процесі національно-культурного відродження України. – 1993. – С. 5–8.
4. Біляєв О.М. Державний стандарт загальної середньої освіти. Українська мова (Проект) / Л.В. Скуратівський, О.М. Біляєв, М.С. Вашуленко, Л.І. Мацько, Н.В. Бондаренко, Л.М. Симоненкова, Г.Т. Шелехова, О.Н. Хорошковська, К.З. Повхан, В.О. Новосьолова, А.В. Ярмолюк // Дивослово. – 1997. – № 7. – С. 18–38.
5. Біляєв О.М. Концепція мовної освіти в Україні / О.М. Біляєв, М.С. Вашуленко, В.М. Плахотник // Рідна школа. – 1994. – № 9. – С. 71–74.
6. Біляєв О.М. Концепція навчання державної мови в школах України / О.М. Біляєв, Л.В. Скуратівський, Л.М. Симоненкова, Г.Т. Шелехова // Дивослово. – 1996. – № 1. – С. 16–22.