NFLUENCE OF STUDENT SELF-GOVERNANCE ON FORMATION CULTURES OF INTERFERENCE RELATIONS
Abstract
The influence of students’ selfoganijing on the forming of culture of students’ interpersonal velations and the problems of the order of students’ self. Organithetion in the High Educational Establis ments are considered in the article.
References
1. Буев Л.П. Человек: деятельность и общение. – М.: Мысль, 1978. – 216с.
2. Мясищев В. Н. Психология отношений / В. Н. Мясищев / Под ред. А. А. Бодалева; Вступ. ст. А. А. Бодалева. – М.: Изд-во “Ин-т практ. психологии”; Воронеж: НПО “МОДЭК”, 1995. – 356 с.
3. Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений. – К.: Наукова думка, 1991. – 230 с.
4. Прилюк Ю. Д. Общественные отношения и социальное общение // Общественные отношения (социально-философский анализ). – К.: Наукова думка, 1991.-94 с.
5. Степура Т. В. Внеучебная деятельность студентов педагогического вуза как фактор формирования их профессиональной самостоятельности: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. − К., 1989. − 20 с.
6. Чернышов А. С. Студенческое самоуправление: Социал.-психол.аспекты / А. С Чернышов, Н. С. Степашов, И. С. Полонский и др.; научн.ред. С.М. Годник. – Воронеж: Изд-во Воронеж гос. ун-та, 1990.
2. Мясищев В. Н. Психология отношений / В. Н. Мясищев / Под ред. А. А. Бодалева; Вступ. ст. А. А. Бодалева. – М.: Изд-во “Ин-т практ. психологии”; Воронеж: НПО “МОДЭК”, 1995. – 356 с.
3. Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений. – К.: Наукова думка, 1991. – 230 с.
4. Прилюк Ю. Д. Общественные отношения и социальное общение // Общественные отношения (социально-философский анализ). – К.: Наукова думка, 1991.-94 с.
5. Степура Т. В. Внеучебная деятельность студентов педагогического вуза как фактор формирования их профессиональной самостоятельности: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. − К., 1989. − 20 с.
6. Чернышов А. С. Студенческое самоуправление: Социал.-психол.аспекты / А. С Чернышов, Н. С. Степашов, И. С. Полонский и др.; научн.ред. С.М. Годник. – Воронеж: Изд-во Воронеж гос. ун-та, 1990.
Published
2009-06-01
Pages
300-304
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
