МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ

О.В. Васильєва

О.В. Васильєва

Ключові слова: модель, комунікативна компетентність, молодші школярі, міжпредметні зв’язки

Анотація

Стаття присвячена проблемі аналізу експериментальної моделі формування комунікативної компетентності молодших школярів, автор досліджує роль між предметних зв’язків у процесі формування комунікативних умінь учнів початкових класів.

Посилання

1.Барановська Л.В. До теоретичних засад формування культури мовлення // Педагогіка і психологія. – 1997. –No3. –С. 33-37.
2.Бібік Н.М. Компетентнісний підхід: рефлексивний аналіз застосування / Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека зосвітньої політики /Підзаг. ред. О.В. Овчарук. —К.: "К.І.С.", 2004. —С. 47–52.
3.Воробйова Ірина. Міжпредметні зв'язки у контексті поглиблення соціокультурного компонента навчання іноземних мов: методические рекомендации / Ірина Воробйова – 2008. –65c. 4.Дуванова Ольга. Комунікативна методика на уроках / О. Дуванова // English. Language. Culture. Weekly. Сер.Шкільний світ. - 2010. - N42(Nov.). - С. 3-4