ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ ДИТИНИ ДО ШКОЛИ

  • Т.М. Голінська
Ключові слова: шкільна готовність, шкільна зрілість, процес підготовки дитини до школи

Анотація

Автором статті обґрунтовані вихідні положення та провідні педагогічні тенденції організації підготовки дітей до школи. Проаналізовано умови та чинники забезпечення ефективності формування готовності дитини дошкільного навчання.

Посилання

1.Венгер А.А. Психологическая готовность детей у обучению к школе / А.А. Венгер // Развитие учений и умственное воспитание дошкольника. –М., 1988. –306 с.
2.Гильбух Ю.З. Диагностика психологической готовности к дошкольному обучению. Темперамент и познавательные способности школьника / Ю.З. Гільбух. –К., 1993. –С. 178-208.
3.Гершунский Б.С. Педагогическая прогностика: методология, теория, практика / Б.С.Гершунский. –Киев: "Вищашкола", 1986. –200 с.
4.Психологическая диагностика детей и подростков // Подред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. –М., 1095. –324 с.
5.Про зарахування дітей до 1 класу загальноосвітнього навчального закладу: Лист Міністерства освіти і науки України від 13.04.2001 р. No1/9-157 // Директор школи. – 2002. - No 21-22 (165-166).
6.Удовенко М. Діагностика психічної готовності 6-річних дітей до навчання в школі / М.Удовенко // Початкова освіта. – 18(210). –Травень 2003. –С. 4-6.
7.Черепаня Н.І. Характеристика складових готовності дитини до школи / Н.І. Черепаня // Імідж сучасного педагога. – 2005. - No 9-10 (58-59). –С. 83-85.
Опубліковано
2014-02-24
Сторінки
90-95
Розділ
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ