ХАРАКТЕРИСТИКА ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

В.В. Каплинский

В.В. Каплинский

Анотація

В статье акцентируется внимание на важности разнообразия педагогических ситуаций как средства формирования коммуникативных компетенций будущого педагога. Дается перечень педагогических ситуаций по формальному признаку. Содержание статьи отвечает на вопрос, как направить процесс анализа педагогических ситуаций на формирование коммуникативных компетенций будущого педагога.

Посилання

1. Каплинский В.В. Педагогические ситуации как средство развития умственных способностей будущих учителей и воспитательного воздействия на учащихся / В.В. Каплинский // «Педагогика и психология: тренд, проблемы, актуальные задачи»: Cборник научных статей. Международная научн.– практ. конференц. – Краснодар, 2013. – С. 62–69.
2. Каплінський В.В. 100 складних ситуацій на уроках та поза уроками: шукаємо рішення. Навчальний посібник для майбутніх учителів / В.В. Каплінський. – Вінниця: ТОВ Нілан ЛТД, 2015. – 80 с.
3. Мышление учителя / Под ред. Ю.Н. Кулюткина, Г.С. Сухобской. – М. : Педагогика, 1990. – 103 с.
4. Пойа Д. Математическое открытие / Д. Пойа. М. – Наука, 1970. – 452 с.