ФОРМУВАННЯ ФІЗИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

  • С.Р. Замрозевич

Анотація

У статті порушено проблему формування фізичної компетенції дітей дошкільного віку. Здійснено аналіз понять “компетенція” і “фізична компетентність”.

Посилання

1. Бібік Н.М. Компетентнісний підхід: рефлексивний аналіз застосування // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / Під заг. ред. О.В.Овчарук. – К.: “К.І.С.”, 2004. – С.49.
2. Бодалев А.А. Психология новой эры: компетентность или беспомощность – http: // psy. I September. Ru / 2001 / 47 / 45. htm.
3. Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні: Наук.-метод. посіб. /Наук. рад. О.Л.Кононко. – К.: Ред. журн. “Дошкільне виховання”, 2003. – 243с.
4. Пометун О.І. Теорія та практика послідовної реалізації компетентнісного підходу у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / Під. заг. ред. О.В.Овчарук. – К.: “К.І.С.”, 2004. – С.16.
5. Ровен Дж. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы / Пер. с анг. – М.: “Когито-Центр”, 1999. – 144с.
6. Словник іншомовних слів / За ред. академіка АПН УРСР О.С.Мельничука. – 2-е вид., перероб. і допов. – К.: Гол. ред. Української Радянської Енциклопедії. – С. 431.
7. Хуторський А. Ключевые компетентности как компонент личносно ориентированной парадигмы образования // Народное образование. – 2003. – №2. – С.58-64.
Опубліковано
2009-03-02
Сторінки
158-161
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ