ІМІДЖ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
Анотація
У статті автором зроблено спробу проаналізувати теоретичні передумови створення позитивного образу сучасного вчителя. Висвітлено основні умови побудови і формування іміджу вчителя – необхідної складової педагогічної успішності.
Посилання
1. Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. Кн. 2: Особистісно орієнтований підхід: науковопрактичні засади. Навчально-методичний посібник. – К.: Либідь, 2003. – 344 с.
2. Безпалько В.В., Коган О.В. Навчити здоров’ю // Гуманітарні науки № 2. – 2003 р.
3. Букач М. Практика як засіб формування педагогічної культури // Наука і освіта. – № 2.
4. Закон України про вищу освіту // Голос України. – 2002. – 5 березня.
5. Ковальова І.О. Образ педагога. Харків., 2002. – 89 с.
6. Коцур В. Професія і моральність // Рідна школа, квітень 2005 р.
7. Пальшкова І. Модель професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя початкових класів // Початкова школа № 7 – 2006 р.
2. Безпалько В.В., Коган О.В. Навчити здоров’ю // Гуманітарні науки № 2. – 2003 р.
3. Букач М. Практика як засіб формування педагогічної культури // Наука і освіта. – № 2.
4. Закон України про вищу освіту // Голос України. – 2002. – 5 березня.
5. Ковальова І.О. Образ педагога. Харків., 2002. – 89 с.
6. Коцур В. Професія і моральність // Рідна школа, квітень 2005 р.
7. Пальшкова І. Модель професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя початкових класів // Початкова школа № 7 – 2006 р.
Опубліковано
2009-03-02
Сторінки
316-321
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
