УДОСКОНАЛЕННЯ МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ В ГАЛУЗІ ВОКАЛЬНОГО НАВЧАННЯ ЯК УМОВА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА-МУЗИКАНТА

  • Н.О. Гунько

Анотація

У статті розглядається проблема вокально-методичної підготовки майбутніх учителів музики в контексті загально дидактичної структури професійної освіти. Пропонується спеціальна організаційно-методична система навчання співу, яка базується на систематизованому теоретичному досвіді вокальної педагогіки у поетапному викладенні навчального матеріалу та тісному взаємозв’язку з практикою засвоєння співочої культури майбутніми спеціалістами музично-естетичного профілю.

Посилання

1. Арчажникова Л.Г. Профессия – учитель музыки: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1984. – 111 с.
2. Безбородова Л.А. Дирижирование: Учеб. пособие для студентов пед. институтов по спец. “Музыка” и уч-ся пед. училищ по спец. “Музыкальное воспитание”. – М.: Просвещение, 1990. – 159 с.
3. Зязюн І.А. Філософія педагогічної дії: Монографія. – Черкаси: Вид. від ЧНУ ім. Богдана Хмельницького, 2008. – 608 с.
4. Менабени А.Г. Методика обучения сольному пению. – М.: Просвещение, 1987. – 115 с.
5. Падалка Г.М. Учитель, музика, діти. – К.: Муз.Україна, 1982. – 144 с.
6. Рудницька О.П. Основи викладання мистецьких дисциплін: Навч. посібник. – К., 1998. – 182 с.
7. Рудницька О.П. Педагогіка: загальна та мистецька.: Навч. посібник. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. – 360 с.
8. Стулова Г.П. Дидактические основы обучения пению: Учеб. пособие. – М.: МГПИ, 1988. – 69 с.
9. Щолокова О.П. Художньо-естетична освіта майбутніх учителів. – К.: Вища школа, 1996. – 170 с.
Опубліковано
2008-12-01
Сторінки
100-103
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ