ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМ АНТРОПОГЕНЕЗУ СТУДЕНТАМИ ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ НОВИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Анотація
У статті наведено переконливі наукові дані про єдність походження людських рас, охарактеризовані етапи формування основних центрів походження людини розумної. Головна увага наголошується на тому, що доцільним є використання нових інформаційних технологій, які допоможуть полегшити та опанувати студентам вищих педагогічних навчальних закладів сприйняття існуючих фактичних даних при вивченні проблем антропогенезу.
Посилання
1. Основи нових інформаційних технологій навчання: Посібн. для вчителів / За ред. Ю.І. Машбіца. – К.: ТЗМН, 1997. – 264 с.
2. Освітні технології: Навч.-метод. посіб. / О.М. Пєхота, А.З Кіктенко, О.М. Любарська та інш.: За ред. О.М. Пєхоти – К.: А.С.К., 2004. – 256 с.
3. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение (Дарвинизм): Учеб. для биол. спец. вузов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1989. – 355с.
4. Нестурх М.Ф. Человеческие расы. – М.: Просвещение, 1954. – 100 с.
5. Рогинский Я.Я. Проблемы антропогенеза. Изд. 2-е, доп. Учеб. пособие для студ. ун-тов. – М.:Высшая школа, 1977. – 263 с.
2. Освітні технології: Навч.-метод. посіб. / О.М. Пєхота, А.З Кіктенко, О.М. Любарська та інш.: За ред. О.М. Пєхоти – К.: А.С.К., 2004. – 256 с.
3. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение (Дарвинизм): Учеб. для биол. спец. вузов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1989. – 355с.
4. Нестурх М.Ф. Человеческие расы. – М.: Просвещение, 1954. – 100 с.
5. Рогинский Я.Я. Проблемы антропогенеза. Изд. 2-е, доп. Учеб. пособие для студ. ун-тов. – М.:Высшая школа, 1977. – 263 с.
Опубліковано
2008-12-01
Сторінки
344-348
Розділ
РОЗДІЛ 6. СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
