КОМП’ЮТЕРНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ВЛАСТИВОСТЕЙ РІДКИХ КРИСТАЛІВ
Анотація
У статті розглядається вивчення властивостей рідких кристалів за допомогою авторського педагогічного програмного засобу. Моделювання віртуального демонстраційного експерименту та лабораторних робіт розроблено на базі програмного середовища Macromedia Flash MX.
Посилання
1. Биков В.Ю. Теоретико-методичні засади моделювання навчального середовища педагогічних систем відкритої освіти // Наукові записки. – Випуск 77.– Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2008. – Частина 1. – С. 3 – 12.
2. Головко М. Становлення та напрями вдосконалення методики використання педагогічних програмних засобів з фізики // Наукові записки. –Випуск 66. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2006. – Частина 1. – С. 46 – 52.
3. Неліпович В., Величко С. Вивчення рідких кристалів у шкільному курсі фізики. // Стратегічні проблеми формування курсів фізики та астрономії у системі загальної середньої освіти – Львів: Вид-во ЛНУ ім. І. Франка, 2002. – С. 94-97. Рис. 3. Вигляд робочого вікна програми, що містить елементи лабораторної роботи “Вивчення переходу Фредерікса (S-ефект)”. Рис. 4. Вигляд робочого вікна програми, під час виконання лабораторної роботи “Вивчення переходу Фредерікса (S-ефект)”.
4. Неліпович В., Величко С. Створення шкільного навчального обладнання з фізики при вивченні теми “рідкі кристали” // Наукові записки. – Випуск 66. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: КДПУ ім. В. Винниченка, 2006. – Ч. 1. – С. 212 – 215.
5. Ситников О. Використання рідких кристалів під час вивчення оптичної активності речовин // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – №4. – С.38-41.
6. Неліпович В., Величко С. Сучасний стан і проблеми вивчення фізики рідких кристалів у середніх та вищих навчальних закладах // Наукові записки. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: КДПУ, 2004. – Вип. 55. – С. 218 – 222.
7. Ситников О.П. Фізичні методи аналізу. Лабораторний практикум: Упор. О.П. Ситников – Чернігів: ЧДПУ імені Т.Г. Шевченка, 2003. – 68с.
8. Неліпович В. Комп’ютерне моделювання демонстраційного експерименту під час вивчення ефекту “гість-господар” в рідких кристалах // Наукові записки. – Випуск 77.– Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2008. –Частина 1. – С. 331- 336.
2. Головко М. Становлення та напрями вдосконалення методики використання педагогічних програмних засобів з фізики // Наукові записки. –Випуск 66. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2006. – Частина 1. – С. 46 – 52.
3. Неліпович В., Величко С. Вивчення рідких кристалів у шкільному курсі фізики. // Стратегічні проблеми формування курсів фізики та астрономії у системі загальної середньої освіти – Львів: Вид-во ЛНУ ім. І. Франка, 2002. – С. 94-97. Рис. 3. Вигляд робочого вікна програми, що містить елементи лабораторної роботи “Вивчення переходу Фредерікса (S-ефект)”. Рис. 4. Вигляд робочого вікна програми, під час виконання лабораторної роботи “Вивчення переходу Фредерікса (S-ефект)”.
4. Неліпович В., Величко С. Створення шкільного навчального обладнання з фізики при вивченні теми “рідкі кристали” // Наукові записки. – Випуск 66. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: КДПУ ім. В. Винниченка, 2006. – Ч. 1. – С. 212 – 215.
5. Ситников О. Використання рідких кристалів під час вивчення оптичної активності речовин // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – №4. – С.38-41.
6. Неліпович В., Величко С. Сучасний стан і проблеми вивчення фізики рідких кристалів у середніх та вищих навчальних закладах // Наукові записки. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: КДПУ, 2004. – Вип. 55. – С. 218 – 222.
7. Ситников О.П. Фізичні методи аналізу. Лабораторний практикум: Упор. О.П. Ситников – Чернігів: ЧДПУ імені Т.Г. Шевченка, 2003. – 68с.
8. Неліпович В. Комп’ютерне моделювання демонстраційного експерименту під час вивчення ефекту “гість-господар” в рідких кристалах // Наукові записки. – Випуск 77.– Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2008. –Частина 1. – С. 331- 336.
Опубліковано
2008-12-01
Сторінки
361-366
Розділ
РОЗДІЛ 6. СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
