ЕЛЕКТРОННЕ ТЕСТУВАННЯ ЯК ФОРМА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ УЧНІВ СЕРЕДНІХ ШКІЛ

  • О.М. Яремчук

Анотація

У статті розглянуто питання про використання електронного тестування як ефективної форми контролю та корекції знань учнів середніх шкіл.

Посилання

1. Бугайов О.І. Вивчення атомної та ядерної фізики в школі. Посібник для вчителів. – К.: Рад. школа, 1982. – 158 с.
2. Жалдак М.И. Система підготовки учителя к использованию информационных технологий в учебном процессе. – М., 1989. – 48 с.
3. Калапуша Л.Р., Мартинюк О.С., Мірошниченко І.Г. Навчальний фізичний експеримент у системі сучасних педагогічних технологій: Навч. посібник. – Луцьк, 2002. – 204 с.
4. Мартинюк О.С. Засоби сучасної електроніки й комп’ютерної техніки в навчальному експерименті з фізики: Дис. … канд. пед. наук: ВДУ. – Луцьк, 1998. – 221с.
5. Основи нових інформаційних технологій навчання: Посібник для вчителів: За ред. Ю.І.Машбіця. – К.: ТЗМН, 1997. – 264 с.
6. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования. – М., 1994. – 123с.
7. Триус Ю.В. Комп’ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у вищих навчальних закладах. – Дис. … доктора пед. наук. – Черкаси, 2005. – 451 с.
8. Чуйко Г.П. CD-R “Презентація”. – Херсон, 2003
Опубліковано
2008-12-01
Сторінки
390-393
Розділ
РОЗДІЛ 6. СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ