ТИПОЛОГІЯ НАВЧАЛЬНИХ ТЕКСТІВ ДЛЯ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОГО  МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ НЕФІЛОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ

І.П. Дроздова

І.П. Дроздова

Ключові слова: навчальний текст, типологія навчальних текстів, функції навчальних текстів, критерії добору навчальних текстів

Анотація

У статті запропоновано оптимальну типологію навчальних текстів для ефективної
реалізації завдань формування і розвитку професійного мовлення студентів-нефілологів
ВНЗ; визначено критерії відбору та аспекти тексту з урахуванням цілей і завдань
професійно орієнтованого навчання, виховання і розвитку особистості сучасного фахівця

Посилання

1. Зарубина Н.Д.. Текст: лингвистический и методический аспекты / Н.Д. Зарубина. – М.: Рус.
яз., 1981. – 112 с.
2. Річицький В. Відкритість інформації як універсальна вимога / В. Річицький // Вісник НАН
України. – 2003. – № 9. – С. 26-45.
3. Симоненко Т.В. Теорія і практика формування професійної мовно-комунікативної
компетенції студентів філологічних факультетів: монографія / Тетяна Володимирівна
Симоненко. – Черкаси: Вид-во Вовчок О.Ю., 2006. – 328 с.
4. Соколов А.Н. Формы обмена противоположными мнениями: полемика, дискуссия, спор /
А.Н. Соколов. – М.: Просвещение, 1978. – 25 с.
5. Суворова Е.Г. О письменной речи иностранных студентов технических вузов на основном
этапе обучения / Е.Г. Суворова // Русский язык для студентов-иностранцев: сб.ст. – 1983. –
№ 22. – С. 48-52.
6. Фивегер Д. Лингвистика текста в исследованиях ученых ГДР / Д. Фивегер // Синтаксис
текста. – М., 1979. – С. 314-324.