ПРОБЛЕМА ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ МАГІСТРАТУРИ В СУЧАСНИХ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
Ключові слова:
підготовка, викладачі, вища школа, педагогічна діяльність, магістратура
Анотація
У статті висвітлено актуальні проблеми підготовки викладачів вищої школи до
педагогічної діяльності в умовах магістратури та проаналізовано ступінь їх вирішення в
сучасних наукових дослідженнях.
Посилання
1. Вітвицька С. С. Теоретичні і методичні засади педагогічної підготовки магістрів в умовах
ступеневої освіти : автореф. дис ... на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 /
С. С. Вітвицька. – Житомир, 2011. – 42 с.
2. Вища освіта України – європейський вимір: стан, проблеми, перспективи // Вища школа. –
2008. – № 6. – С. 92–125.
3. Гура О. І. Теоретико-методологічні основи формування психолого-педагогічної
компетентності викладача вищого навчального закладу в умовах магістратури : автореф. дис.
на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 "Теорія і методика професійної
освіти" / О. І. Гура. – К., 2008. – 36 с.
4. Мазур Н. І. Формування професіоналізму майбутнього викладача педагогіки у процесі
професійної підготовки: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец.
13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" / Н. І. Мазур. – Кіровоград, 2010. – 20 с.
5. Оськіна Н. О. Підготовка магістрантів педагогічних університетів до організації кредитномодульного навчання: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04
"Теорія і методика професійної освіти": 13.00.04 / Н. О. Оськіна. – Одеса, 2011. – 20 с.
6. Тітаренко Н. Ю. Формування проективних умінь у майбутніх викладачів педагогіки в умовах
магістерської підготовки: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец.
13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" / Н. Ю. Тітаренко. – К., 2011. – 20 с.
7. Чорна С. С. Формування педагогічної культури майбутнього викладача вищої школи в умовах
магістратури : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня. канд. пед. наук : спец. 13.00.04 "Теорія
і методика професійної освіти" / С. С. Чорна. – Запоріжжя, 2008. – 20 с.
ступеневої освіти : автореф. дис ... на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 /
С. С. Вітвицька. – Житомир, 2011. – 42 с.
2. Вища освіта України – європейський вимір: стан, проблеми, перспективи // Вища школа. –
2008. – № 6. – С. 92–125.
3. Гура О. І. Теоретико-методологічні основи формування психолого-педагогічної
компетентності викладача вищого навчального закладу в умовах магістратури : автореф. дис.
на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 "Теорія і методика професійної
освіти" / О. І. Гура. – К., 2008. – 36 с.
4. Мазур Н. І. Формування професіоналізму майбутнього викладача педагогіки у процесі
професійної підготовки: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец.
13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" / Н. І. Мазур. – Кіровоград, 2010. – 20 с.
5. Оськіна Н. О. Підготовка магістрантів педагогічних університетів до організації кредитномодульного навчання: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04
"Теорія і методика професійної освіти": 13.00.04 / Н. О. Оськіна. – Одеса, 2011. – 20 с.
6. Тітаренко Н. Ю. Формування проективних умінь у майбутніх викладачів педагогіки в умовах
магістерської підготовки: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец.
13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" / Н. Ю. Тітаренко. – К., 2011. – 20 с.
7. Чорна С. С. Формування педагогічної культури майбутнього викладача вищої школи в умовах
магістратури : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня. канд. пед. наук : спец. 13.00.04 "Теорія
і методика професійної освіти" / С. С. Чорна. – Запоріжжя, 2008. – 20 с.
Опубліковано
2013-11-18
Сторінки
252-257
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
