ОСОБЛИВОСТІ МОНІТОРИНГУ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
Ключові слова:
моніторинг освітнього процесу, якість освіти, принципи та форми моніторингу, педагогічний моніторинг, дидактичний, виховний, освітній
Анотація
У статті розкрито особливості моніторингу освітнього процесу у вищому
навчальному закладі, що визначається дидактичним, виховним та освітнім підвидами
педагогічного моніторингу, його принципами, формами здійснення
Посилання
1. Гавлиевская Ю.Ю. Мониторинг и управление качеством образования [Электронный ресурс] /
Ю.Ю. Гавлиевская. – Режим доступа : http://festival.1september.ru/articles/214560/.
2. Єрмакова С.С. Освітній моніторинг в контексті європейського виміру / С.С. Єрмакова //
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини: [зб. наук. праць]/ . [гол.
ред.: М.Т. Мартинюк] – Умань: ПП Жовтий, 2011. – Ч. 2. – С.93-101.
3. Єрмакова С.С. Технологія реалізації моніторингового супроводу професійної підготовки
майбутніх викладачів вищих технічних навчальних закладів / С.С. Єрмакова // Науковий
вісник Чернівецького університету: [зб. наук. праць]. – Вип. 560. Педагогіка та психологія. –
Чернівці: Чернівецький нац. ун-т. – 2011. – С.21-34.
4. Єрмакова С.С. Феменологія моніторингу професійної підготовки майбутніх викладачів вищих
технічних навчальних закладів / С.С. Єрмакова // Вісник Прикарпатського університету: [зб.
наук. праць]. – Серія: Педагогіка, 2011. – Вип.ХL. – Івано-Франківськ, 2011. – Частина 3. –
2011. – С.76-80.
5. Концепція створення та функціонування Національної системи моніторингу якості освіти
України / [Электронный ресурс] – Режим доступа:
http://nauch.com.ua/geografiya/36578/index.html.
6. Мониторинг и статистика в образовании: Учебно-методический комплект материалов для
подготовки тьюторов / С.А. Иванов, С.А. Писарева, Е.В Пискунова, О.Э. Крутова. – М.: АПК
и ППРО, 2007.– 428 с.
7. Моніторинг якості освіти: світові досягнення та українські перспективи/ за заг. ред.
О.І. Локшиної – К.: К.І.С, 2004. – 128 с.
8. http://www.profile-edu.ru/monitoring-v-obrazovanii-vidy-monitoringa-page-5.html.
Ю.Ю. Гавлиевская. – Режим доступа : http://festival.1september.ru/articles/214560/.
2. Єрмакова С.С. Освітній моніторинг в контексті європейського виміру / С.С. Єрмакова //
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини: [зб. наук. праць]/ . [гол.
ред.: М.Т. Мартинюк] – Умань: ПП Жовтий, 2011. – Ч. 2. – С.93-101.
3. Єрмакова С.С. Технологія реалізації моніторингового супроводу професійної підготовки
майбутніх викладачів вищих технічних навчальних закладів / С.С. Єрмакова // Науковий
вісник Чернівецького університету: [зб. наук. праць]. – Вип. 560. Педагогіка та психологія. –
Чернівці: Чернівецький нац. ун-т. – 2011. – С.21-34.
4. Єрмакова С.С. Феменологія моніторингу професійної підготовки майбутніх викладачів вищих
технічних навчальних закладів / С.С. Єрмакова // Вісник Прикарпатського університету: [зб.
наук. праць]. – Серія: Педагогіка, 2011. – Вип.ХL. – Івано-Франківськ, 2011. – Частина 3. –
2011. – С.76-80.
5. Концепція створення та функціонування Національної системи моніторингу якості освіти
України / [Электронный ресурс] – Режим доступа:
http://nauch.com.ua/geografiya/36578/index.html.
6. Мониторинг и статистика в образовании: Учебно-методический комплект материалов для
подготовки тьюторов / С.А. Иванов, С.А. Писарева, Е.В Пискунова, О.Э. Крутова. – М.: АПК
и ППРО, 2007.– 428 с.
7. Моніторинг якості освіти: світові досягнення та українські перспективи/ за заг. ред.
О.І. Локшиної – К.: К.І.С, 2004. – 128 с.
8. http://www.profile-edu.ru/monitoring-v-obrazovanii-vidy-monitoringa-page-5.html.
Опубліковано
2013-11-18
Сторінки
264-268
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
