СИСТЕМА ІНТЕРАКТИВНИХ ВПРАВ У НАВЧАННІ ІСПАНСЬКОЇ МОВИ ЯК ДРУГОЇ ІНОЗЕМНОЇ
Ключові слова:
друга іноземна мова, інтерактивні вправи, ресурси Інтернету, іспанська мови як друга іноземна
Анотація
У статті висвітлюється проблема навчання іспанської мови в якості другої
іноземної і пропонується система вправ, згрупованих відповідно до тих видів мовленнєвої
діяльності, які вони формують і розвивають.
Посилання
1. Барышников Н. В. Методика обучения второму иностранному языку в школе /
Н. В. Барышников. – М.: Просвещение, 2003. – 159 с.
2. Бігич О. Б. Електронні vs. друковані навчальні посібники: технологія розробки й написання
та результати апробації / О. Б. Бігич // Наука і освіта : [спецвипуск] : проект д. пед. н. проф.
Е. Е. Карпової "Сучасна вища освіта в умовах реформування: проблеми, теорія, практика".
2010. – № 7 / LХХХХIY. – С. 30-32.
3. Бим И. Л. Некоторые особенности обучения немецкому языку как второму иностранному на
базе английского / И. Л. Бим // Иностр. языки в школе, 1997. – № 4. – С. 4–12.
4. Лапидус Б. А. Основы методики преподавания второго иностранного языка как
специальности: автореф. диссерт. ... доктора пед. наук / Б. А. Лапидус. – М.; 1976. – 59 с.
5. Лапидус Б. А. Обучение второму иностранному языку как специальности: учебн. пособие /
Б. А. Лапидус. – М.: Высш. школа, 1980. – 173 с.
6. Нестеренко О. А. Інтернет у навчанні читання іспанською мовою як другою
іноземною / О. А. Нестеренко // Іноземні мови. – 2006. – №3.
7. Тарнопольский О. Б., Нестеренко О. А., Принципы обучения второму иностранному языку
после английского с использованием ресурсов Интернета / О. Б. Тарнопольский,
О. А. Нестеренко // 2nd International Scientific Conference "European Applied Sciences: modern
approaches in scientific researches": Volume 2 Papers of the 1st International Scientific
Conference. February 18-19, 2013. – Stuttgart, Germany. – 244 p. P.136-138
8. Тарнопольський О. Б. Інтернет у навчанні іноземних мов для спеціальних цілей у немовному
ВНЗ / О. Б. Тарнопольський / Вісник ДУЕП імені Альфреда Нобеля. Серія "Педагогіка і
психологія" 2011. – №1 (1). – С. 94–99.
9. Тарнопольський О. Б. Принцип мотивационной деятельности как ведущий среди принципов
обучения английскому языку для профессионального общения на основе
конструктивистского подхода/ О. Б. Тарнопольський / Вісник ДУЕП імені Альфреда Нобеля.
Серія "Педагогіка і психологія" 2012. – №2 (4). – С. 110–115.
10. Blanche-Benveniste, Claire; Valli, André L'intercompréhension: le cas des langues romanes /
C. Blanche-Benveniste, A. Valli .// Le français dans le monde: Recherches et applications, numéro
spécial: janvier). – 1997. – P. 56–63.
11. Cruz Piñol, Mar. La red hispanohablante: La Internet y la enseñanza del español / M. Cruz Piñol //
Espéculo, 1999. – 218 p.
12. Hita Barrenechea, Germán. La Enseñanza Comunicativa de Idiomas en Internet. Características de
los materiales y propuesta didáctica / G. H. Barrenechea// Rev. Red ELE. Número 2. Segundo
semestre 2004. Madrid: Edelsa, .2004. – 162 p.
292
13. Hufeisen, Britta; Lindemann, Beate Tertiärsprachen. Theorien, Modelle, Methoden / B. Hufeisen,
B. Lindemann. – Tübingen: Stauffenburg, 1998. – 62 p.
14. Juan Lázaro, Olga. (2001) La Red como material didáctico en la clase de E/LE. Madrid. Edelsa.
Colección "Uso de Internet en el aula Español Lengua Extranjera". – 89 p.
15. Mißler, Bettina Fremdsprachenlernerfahrungen und Lernstrategien. Eine empirische Untersuchung /
B. Mißler. – Tübingen: Stauffenburg (Tertiärsprachen und Mehrsprachigkeit 3), 1999. – 67 p.
16. Nesterenko O. Recursos Internet en la formación de competencias interculturales / Oleg Nesterenko
// ["Lingua Summit 2007 – Komunikácia kultúr v zjednocujúcej sa Európe"], (6-7 september 2007).
Trenčin, Slovenska Republika. – P. 156–159
17. Nesterenko O. Recursos de Internet en la enseñanza/aprendizaje de español como segunda lengua
extranjera / Oleg Nesterenko // Encuentros. Volumen I. Encuentros de linguística, traducción y
enseñanza de la lengua española. WW, Oficyna wydawnicza. – Katowice, 2008. – pp. 251–266.
18. Nesterenko O. Internet en la enseñanza del español como segunda lengua extranjera después del
inglés / Oleg Nesterenko // 1- st International Conference on Bilingual Education in Globalized
World: A Comparison between Spain and the United States / Alcalá de Henares, May 9-11, 2013. –
48 pp. P.30
19. Tarnopolsky O., Nesterenko O. Reading-Oriented Internet-Assisted Teaching of L3 (Spanish) on
the basis of L2 (English) / Oleg Tarnopolsky, Oleg Nesterenko // The Reading Matrix Vol. 6, No. 3,
December 2006. - 5th Anniversary Special Issue — CALL Technologies and the Digital Learner.
Інтернет видання: http://www.readingmatrix.com
Н. В. Барышников. – М.: Просвещение, 2003. – 159 с.
2. Бігич О. Б. Електронні vs. друковані навчальні посібники: технологія розробки й написання
та результати апробації / О. Б. Бігич // Наука і освіта : [спецвипуск] : проект д. пед. н. проф.
Е. Е. Карпової "Сучасна вища освіта в умовах реформування: проблеми, теорія, практика".
2010. – № 7 / LХХХХIY. – С. 30-32.
3. Бим И. Л. Некоторые особенности обучения немецкому языку как второму иностранному на
базе английского / И. Л. Бим // Иностр. языки в школе, 1997. – № 4. – С. 4–12.
4. Лапидус Б. А. Основы методики преподавания второго иностранного языка как
специальности: автореф. диссерт. ... доктора пед. наук / Б. А. Лапидус. – М.; 1976. – 59 с.
5. Лапидус Б. А. Обучение второму иностранному языку как специальности: учебн. пособие /
Б. А. Лапидус. – М.: Высш. школа, 1980. – 173 с.
6. Нестеренко О. А. Інтернет у навчанні читання іспанською мовою як другою
іноземною / О. А. Нестеренко // Іноземні мови. – 2006. – №3.
7. Тарнопольский О. Б., Нестеренко О. А., Принципы обучения второму иностранному языку
после английского с использованием ресурсов Интернета / О. Б. Тарнопольский,
О. А. Нестеренко // 2nd International Scientific Conference "European Applied Sciences: modern
approaches in scientific researches": Volume 2 Papers of the 1st International Scientific
Conference. February 18-19, 2013. – Stuttgart, Germany. – 244 p. P.136-138
8. Тарнопольський О. Б. Інтернет у навчанні іноземних мов для спеціальних цілей у немовному
ВНЗ / О. Б. Тарнопольський / Вісник ДУЕП імені Альфреда Нобеля. Серія "Педагогіка і
психологія" 2011. – №1 (1). – С. 94–99.
9. Тарнопольський О. Б. Принцип мотивационной деятельности как ведущий среди принципов
обучения английскому языку для профессионального общения на основе
конструктивистского подхода/ О. Б. Тарнопольський / Вісник ДУЕП імені Альфреда Нобеля.
Серія "Педагогіка і психологія" 2012. – №2 (4). – С. 110–115.
10. Blanche-Benveniste, Claire; Valli, André L'intercompréhension: le cas des langues romanes /
C. Blanche-Benveniste, A. Valli .// Le français dans le monde: Recherches et applications, numéro
spécial: janvier). – 1997. – P. 56–63.
11. Cruz Piñol, Mar. La red hispanohablante: La Internet y la enseñanza del español / M. Cruz Piñol //
Espéculo, 1999. – 218 p.
12. Hita Barrenechea, Germán. La Enseñanza Comunicativa de Idiomas en Internet. Características de
los materiales y propuesta didáctica / G. H. Barrenechea// Rev. Red ELE. Número 2. Segundo
semestre 2004. Madrid: Edelsa, .2004. – 162 p.
292
13. Hufeisen, Britta; Lindemann, Beate Tertiärsprachen. Theorien, Modelle, Methoden / B. Hufeisen,
B. Lindemann. – Tübingen: Stauffenburg, 1998. – 62 p.
14. Juan Lázaro, Olga. (2001) La Red como material didáctico en la clase de E/LE. Madrid. Edelsa.
Colección "Uso de Internet en el aula Español Lengua Extranjera". – 89 p.
15. Mißler, Bettina Fremdsprachenlernerfahrungen und Lernstrategien. Eine empirische Untersuchung /
B. Mißler. – Tübingen: Stauffenburg (Tertiärsprachen und Mehrsprachigkeit 3), 1999. – 67 p.
16. Nesterenko O. Recursos Internet en la formación de competencias interculturales / Oleg Nesterenko
// ["Lingua Summit 2007 – Komunikácia kultúr v zjednocujúcej sa Európe"], (6-7 september 2007).
Trenčin, Slovenska Republika. – P. 156–159
17. Nesterenko O. Recursos de Internet en la enseñanza/aprendizaje de español como segunda lengua
extranjera / Oleg Nesterenko // Encuentros. Volumen I. Encuentros de linguística, traducción y
enseñanza de la lengua española. WW, Oficyna wydawnicza. – Katowice, 2008. – pp. 251–266.
18. Nesterenko O. Internet en la enseñanza del español como segunda lengua extranjera después del
inglés / Oleg Nesterenko // 1- st International Conference on Bilingual Education in Globalized
World: A Comparison between Spain and the United States / Alcalá de Henares, May 9-11, 2013. –
48 pp. P.30
19. Tarnopolsky O., Nesterenko O. Reading-Oriented Internet-Assisted Teaching of L3 (Spanish) on
the basis of L2 (English) / Oleg Tarnopolsky, Oleg Nesterenko // The Reading Matrix Vol. 6, No. 3,
December 2006. - 5th Anniversary Special Issue — CALL Technologies and the Digital Learner.
Інтернет видання: http://www.readingmatrix.com
Опубліковано
2013-11-18
Сторінки
287-292
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
