ЕКСТРАПОЛЯЦІЯ ОСНОВНИХ ТЕНДЕНЦІЙ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

  • Б.М. Андрієвський
Ключові слова: вища школа, тенденції, прогностичні характеристики

Анотація

Стаття присвячена розкриттю динаміки розвитку вищої освіти та передбачень
імовірних перспектив її вдосконалення в найближчій перспективі

Посилання

1. Андрієвський Б.М. Актуальні проблеми й перспективи розвитку освіти: Зб. наукових праць.
Педагогічні науки /Б.М.Андрієвський. – Херсон: Вид. ХДУ, 2003. – Вип. 34. – С. 14-17.
2. Гершунский Б.С. Педагогическая прогностика. Теория, методология, практика /
Б.С.Гершунский. – К.: Вища школа, 1986. – 200 с.
3. Зязюн І.А. Неперервна освіта як основа соціального поступу/І.А.Зязюн //Неперервна
професійна освіта: теорія і практика. Зб. наук. пр. – К., 2001. – Ч.1. – С.15-23.
4. Пинзеник О.М. Розвиток професійної майстерності викладача вищого педагогічного
навчального закладу І-ІІ рівнів акредитації: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 /Олена Мафтєївна
Пинзеник. – Херсон, 2011. – 270 с.
5. Петухова Л.Є. Теоретико-методичні засади формування інформативних компетентностей
майбутніх учителів початкових класів: Дис. … докт. пед. наук: 13.00.04 /Любов Євгенівна
Петухова. – Херсон, 2009. – 539 с.
6. Щедровицкий П.Г. Очерки по философии образования / П.Г.Щедровицкий. – М.:
Просвещение, 1993. – 153 с.
Опубліковано
2012-11-26
Сторінки
192-195
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ