АНАЛІЗ ПРИНЦИПІВ ВИКЛАДАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ У КОНТЕКСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДОЗВІЛЛЯ ШКОЛЯРІВ
Ключові слова:
принципи, взаємодія, майбутні вчителі
Анотація
У статті аналізуються принципи навчання у вищій школі в контексті підготовки
майбутніх учителів до взаємодії зі школярами у сфері дозвілля
Посилання
1. Белухин Д.А. Личностно ориентированная педагогика. – М.: Московский психологосоциальный институт. 2005, – 448 с.
2. Колесникова И. А. Педагогическая праксеология: Учебник для вузов / И. А. Колесникова,
Е. В. Титова. – М.: Академия, 2005. – 252с. (Профессионализм педагога).
3. Куписевич Ч. Основы общей дидактики /Пер.с польск. О.В.Долженко. – М.: Высш. шк., 1986.
– 367с.
4. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. – М.: Знание, 1980. – 96с.
5. Оконь В. Введение в общую дидактику /В.Оконь; [Предисл. Т.А.Хмель]. – М.: Высш.шк.,
1990. – 381с.
6. Педагогіка вищої школи: Навч.посіб. З.Н.Курлянд, Р.І.Хмелюк, А.В.Семенова та ін.; За ред.
З.Н.Курлянд. – 2-ге вид., перероб.і доп. – К.: Знання, 2005. – 399 с.
7. Скаткин М.Н. Принципы обучения // Дидактика средней школы: Некоторые проблемы
современной дидактики. Учеб. пособие по спецкурсу для пед. ин-тов. /В.В.Краевский,
И.Я.Лернер, М.Н.Скаткин и др; Под ред. М.Н.Скаткина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:
Просвещение, 1982. – 319 с.
8. Хуторской А.В. Современная дидактика: учебник для вузов. – С.-Пб.: Питер, 2001. – 544 с
2. Колесникова И. А. Педагогическая праксеология: Учебник для вузов / И. А. Колесникова,
Е. В. Титова. – М.: Академия, 2005. – 252с. (Профессионализм педагога).
3. Куписевич Ч. Основы общей дидактики /Пер.с польск. О.В.Долженко. – М.: Высш. шк., 1986.
– 367с.
4. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. – М.: Знание, 1980. – 96с.
5. Оконь В. Введение в общую дидактику /В.Оконь; [Предисл. Т.А.Хмель]. – М.: Высш.шк.,
1990. – 381с.
6. Педагогіка вищої школи: Навч.посіб. З.Н.Курлянд, Р.І.Хмелюк, А.В.Семенова та ін.; За ред.
З.Н.Курлянд. – 2-ге вид., перероб.і доп. – К.: Знання, 2005. – 399 с.
7. Скаткин М.Н. Принципы обучения // Дидактика средней школы: Некоторые проблемы
современной дидактики. Учеб. пособие по спецкурсу для пед. ин-тов. /В.В.Краевский,
И.Я.Лернер, М.Н.Скаткин и др; Под ред. М.Н.Скаткина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:
Просвещение, 1982. – 319 с.
8. Хуторской А.В. Современная дидактика: учебник для вузов. – С.-Пб.: Питер, 2001. – 544 с
Опубліковано
2012-11-26
Сторінки
221-225
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
