ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ У ГАЛУЗІ ОХОРОНИ ПРАЦІ
Ключові слова:
вчитель технологій, професійна підготовка, безпека учнів, охорона праці, веб-ресурси
Анотація
У статті окреслені основні проблеми підготовки вчителів технологій у галузі
охорони праці та причини виникнення даних проблем. Запропоновано методи оптимізації
процесу підготовки майбутніх учителів технологій, відповідно до сучасних умов.
Посилання
1. ДНАОП 0.00-4.12-99 Типове положення про навчання з питань охорони праці.
337
2. Коберник О.М. Компетентнісний підхід в технологічній освіті // Проблеми трудової та
професійної підготовки: Зб. наук. пр. – Слов’янськ, 2008. – Вип.12. – С. 9-16.
3. Сидоренко В.К. Актуальні проблеми підготовки вчителів трудового навчання в світлі
реформування освіти в Україні // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – №2. – С. 41-
44.
4. Типова навчальна програма нормативної дисципліни “Основи охорони праці”.
5. Типова навчальна програма нормативної дисципліни “Охорона праці в галузі”.
6. Тхоржевський Д.О. Методика трудового і професійного навчання та викладання
загальнотехнічних дисциплін. Навч. посібник. – 3-тє вид., перероб. і допов. – К.: Вища
школа., 1992 – 334 с.
7. Чернишова Є.Р. Стан підготовки майбутнього вчителя до формування в учнів основ знань
щодо здоров’я та безпеки життєдіяльності // Рідна школа. – Київ. – 2003. – грудень. – С.8-10.
8. Internet Usage tatistics. [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://internetworldstats.com/euro/ua.htm
337
2. Коберник О.М. Компетентнісний підхід в технологічній освіті // Проблеми трудової та
професійної підготовки: Зб. наук. пр. – Слов’янськ, 2008. – Вип.12. – С. 9-16.
3. Сидоренко В.К. Актуальні проблеми підготовки вчителів трудового навчання в світлі
реформування освіти в Україні // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – №2. – С. 41-
44.
4. Типова навчальна програма нормативної дисципліни “Основи охорони праці”.
5. Типова навчальна програма нормативної дисципліни “Охорона праці в галузі”.
6. Тхоржевський Д.О. Методика трудового і професійного навчання та викладання
загальнотехнічних дисциплін. Навч. посібник. – 3-тє вид., перероб. і допов. – К.: Вища
школа., 1992 – 334 с.
7. Чернишова Є.Р. Стан підготовки майбутнього вчителя до формування в учнів основ знань
щодо здоров’я та безпеки життєдіяльності // Рідна школа. – Київ. – 2003. – грудень. – С.8-10.
8. Internet Usage tatistics. [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://internetworldstats.com/euro/ua.htm
Опубліковано
2012-11-26
Сторінки
332-337
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
