ФОРМУВАННЯ БАЗОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ СУЧАСНОЇ ЛЮДИНИ (ВІД ТЕОРІЇ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ПРАКТИКИ)
Анотація
ФОРМУВАННЯ БАЗОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ СУЧАСНОЇ ЛЮДИНИ (ВІД ТЕОРІЇ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ПРАКТИКИ)
Посилання
1.Дьюи Д. Психология и педагогика мышления. –М.: Лабиринт, 1999.–190 с.
2.Ващенко Л.М. Управління освітніми проектами // Метод проектів, традиції, перспективи, життєві результати.–К.: Департамент, 2003.–С. 30–37.
3.Єрмаков І.Г.Феномен компетентнісно спрямованої освіти // Крок за кроком до життєвої компетентності та успіху. –К.: Лат і К., 2002.–С. 6–8.
4.Єрмаков І.Г., Шевцова С.М. Освіта і цивілізаційна компетентність // Метод проектів, традиції, перспективи, життєві результати.–К.: Департамент, 2003.–С. 38–7.
5.Зинченко А.П. Игровая педагогика / Международная академия бизнеса и банковского дела. –Тольятти, 2000. –184 с.
6.Паращенко Л.І. Жити і вчитися в Україні: Практико-орієнтований посібник. –К.: Веселка, 2000. –178 с.
7.Тараненко І.Г. Розвиток життєвої компетентності та соціальної інтеграції: досвід європейських країн // Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: Наук.-метод. зб.–К.: Контекст, 2000. –С. 37–40.
2.Ващенко Л.М. Управління освітніми проектами // Метод проектів, традиції, перспективи, життєві результати.–К.: Департамент, 2003.–С. 30–37.
3.Єрмаков І.Г.Феномен компетентнісно спрямованої освіти // Крок за кроком до життєвої компетентності та успіху. –К.: Лат і К., 2002.–С. 6–8.
4.Єрмаков І.Г., Шевцова С.М. Освіта і цивілізаційна компетентність // Метод проектів, традиції, перспективи, життєві результати.–К.: Департамент, 2003.–С. 38–7.
5.Зинченко А.П. Игровая педагогика / Международная академия бизнеса и банковского дела. –Тольятти, 2000. –184 с.
6.Паращенко Л.І. Жити і вчитися в Україні: Практико-орієнтований посібник. –К.: Веселка, 2000. –178 с.
7.Тараненко І.Г. Розвиток життєвої компетентності та соціальної інтеграції: досвід європейських країн // Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: Наук.-метод. зб.–К.: Контекст, 2000. –С. 37–40.
Опубліковано
2004-03-01
Сторінки
348-351
Розділ
РОЗДІЛ 6. СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
