ПОЛІКУЛЬТУРНЕ ВИХОВАННЯ ЯК ПРОЦЕС ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ ЗАСОБАМИ СВІТОВОГО ФОЛЬКЛОРУ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

  • С.Б. Черепанова
Ключові слова: полікультурне виховання, міжкультурний діалог, культурний плюралізм, інтеграція культур і народів

Анотація

Статтю присвячено обґрунтуванню доцільності та необхідності формування полікультурної свідомості та толерантності з самого раннього віку.

Посилання

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: учебник для студентов вузов. – М.: Аспект пресс, 2002. – 251с.
2. Арановская Д.М. Зависимость понимания ребенком сказки от ее композиции. Автореф. дис. канд. пед.наук. М.,1944. – 20 с.
3. Асмолов А. Г. Толерантность : различные парадигмы анализа / А. Г. Асмолов // Толерантность в общественном сознании России.- М., 1998.- 135
4. Асмолов А. Историческая культура и педагогика толерантности // Мемориал. 2001., №24, с.61-63.
5. Бойченко В.В. Ідея полікультурності у змісті національної освіти // Науковий вісник Чернівецького університету: Педагогіка та психологія. – Вип. 177. – Чернівці: Рута, 2003. –
№ 3-4. – С. 40-44.
6. Иванова Н.М. Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста. Автореферат. Елец 2012 г.
Опубліковано
2015-02-23
Сторінки
217-220
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ