ОПТИМІЗАЦІЯ ВЗАЄМИН ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТА ЯК ЧИННИК СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА

  • В.В. Денисенко
Ключові слова: оптимізація, взаємини , становлення особистості студента

Анотація

У статті висвітлюється проблема оптимізації взаємин викладача і студента як важливого чинника становлення особистості майбутнього педагога в умовах ВНЗ.
Підготовка висококваліфікованого фахівця здійснюється як наскрізна, послідовна, цілісна система: учень – студент – фахівець (бакалавр, спеціаліст, магістр).

Посилання

1. Елканов С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущих учителей: Учеб. пособ. для студентов пединститутов [текст] /С.Б.Елканов. – М.: Просвещение, 1989.- 189 с.
2. Кичук Н.В. Формування творчої особистості вчителя [текст] /Н.В.Кичук. – К.: Либідь, 1991. – 96 с.
3. Кремінь В.Г. Освіта і наука в Україні – інноваційні аспекти [текст] / В.Г.Кремінь. – Київ: Грамота, 2005. – 448 с.
4. Клименко В.В. Психологія творчості [текст] / В.В.Клименко. – Київ, 2006. – 479с.
5. Кузьмина Н.В. Психологическая структура деятельности учителя [текст] /Н.В.Кузьмина. – Гомель, 1976. – 57 с.
6. Таланова Ж. Стан і проблеми участі України у Болонському процесі [текст] / Ж. Таланова // Вища освіта України. – 2010. – №2. – С. 22-27.
7. Технології професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів: Навч. посіб.: Ч. І.: Технології загально педагогічної підготовки майбутніх учителів [текст] /За заг. ред. д. пед. н.
О.А.Дубасенюк. – Житомир: ЖДПУ, 2001. – 267с.
8. Хомич Л.О. Професійно-педагогічна підготовка вчителя початкових класів [текст] /Л.О.Хомич. – К., 1987. – 164 с.
Опубліковано
2015-02-23
Сторінки
332-337
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ