ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ПІДРУЧНИКІВ УШКОЛАХ УКРАЇНИ (1917–1932 РОКИ)

  • В. В. Кузьменко

Анотація

ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ПІДРУЧНИКІВ УШКОЛАХ УКРАЇНИ (1917–1932 РОКИ)

Посилання

1.Гриценко М.С. Нариси з історії школи в Українській РСР (1917–1965 рр.). –К.: Рад. школа, 1966. –260 с.
2.ЦДАВО України. Ф.166, оп.2, спр.545
3.ЦДАВО України. Ф.166, оп.2, спр.1628.
4.ЦДАВО України. Ф.166, оп.3, спр.91.
5.ЦДАВО України. Ф.166, оп.3, спр.205.
6.ЦДАВО України. Ф.166, оп.3, спр.451.
7.ЦДАВО України. Ф.166, оп.4, спр.863.
8.ЦДАВО України. Ф.166, оп.5, спр.392.
9.ЦДАВО України. Ф.166, оп.9, спр.1327.
10.ЦДАВО України. Ф.166, оп.10, спр.491.
11.ЦДАВО України. Ф.166, оп.10, спр.495.
12.ЦДАВО України. Ф.166, оп.10, спр.1311.
13.ЦДАВО України. Ф.2581, оп.1, спр.28.
14.ЦДАВО України. Ф.2581, оп.1, спр.955.
15.Швець С. Українські шкільні підручники. –Катеринослав: Вид-во Українського Учительського товариства, 1917. –14 с.
Опубліковано
2004-06-25
Сторінки
25-33
Розділ
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ