НАУКОВІ ЗАСАДИ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
Ключові слова:
фахова підготовка, види самостійної роботи, рівні самостійної діяльності
Анотація
У статті проаналізовано наукові засади самостійної навчальної діяльності студентів. Виокремлено види самостійної роботи та зроблено акцент на тих, що сприяють професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи до навчання української мови.
Посилання
1. Мороз О.Г., Сластьонін В.О., Філіпченко Г.І. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація. – К. , 1997, с. 44-80.
2. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. / М. Фіцула.- 2-ге вид., доп. – К,: Академвидав, 2010. – с. 20-34.
3. Пидкасистый П.И. Организация учебно-познавательной деятельности студентов / П.И.Пидкасистый. – М.: Педагогическое общество России,2005. – 144 с.
4. Положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців // Освіта. – 2004. – № 8.
2. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. / М. Фіцула.- 2-ге вид., доп. – К,: Академвидав, 2010. – с. 20-34.
3. Пидкасистый П.И. Организация учебно-познавательной деятельности студентов / П.И.Пидкасистый. – М.: Педагогическое общество России,2005. – 144 с.
4. Положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців // Освіта. – 2004. – № 8.
Опубліковано
2015-02-23
Сторінки
377-381
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
