РОЛЬ СИТУАТИВНОГО МЕТОДА В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
Анотація
В статье предлагается один из путей диагностики коммуникативной составляющей системы профессионального становления личности будущего учителя и овладения ею на основе решения педагогических ситуаций, который лежит в основе формирования других ёё компонентов и определяет успешность этого процесса. Анализируются педагогические ситуации, которые одновременно выполняют диагностическую и формирующую функции.
Посилання
1. Бургин М.С. Электронный помощник классовода / М.С. Бургин, О.Н. Хорошковская, Г.В. Степанко // Початкова школа. – 1990. – № 7. – С. 36–50.
2. Ильин Е.Н. Шаги навстречу. Из опыта работы учителя / Е.Н. Ильин. – М. : Просвещение, 1986. – 32 с.
3. Каплинский В.В. Отбор и анализ педагогических ситуаций в процессе профессиональной подготовки учителя в высшей школе / В.В. Каплинский //
Inovativvny výskum voblasti Vzdelávania a sociálnej práce; Sládkovičovo, Slovenská republika, 2017. – S. 124–127.
4. Каплінський В.В. Педагогічні ситуації як засіб формування комунікативних умінь у процесі вивчення педагогіки / В.В. Каплінський // Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя : [колективна монографія]. – Вінниця : ТОВ «Ніланд ЛТД», 2014. – С. 158–190.
5. Караковский В.А. Любимые мои ученики / В.А. Караковский. – М. : Знание, 1987. – 80 с.
6. Lazarenko N.I. Higher Education in Ukraine:Ensuring the Quality of Education / N.I. Lazarenko, V.V. Kaplinski // International Scientific-Practical Conference Theoretical and applied researches in the field of pedagogy, psychology and social sciences : Conference Proceedings, December 28–29, 2016. – Kielce : Holy Cross University, 2016. – P. 98–101.
7. Мільто Д.О. Теорія і технологія розв’язання педагогічних задач : [посібник] / Д.О. Мільто. – Кіровоград : Умекс ЛТД, 2013. – 156 с.
2. Ильин Е.Н. Шаги навстречу. Из опыта работы учителя / Е.Н. Ильин. – М. : Просвещение, 1986. – 32 с.
3. Каплинский В.В. Отбор и анализ педагогических ситуаций в процессе профессиональной подготовки учителя в высшей школе / В.В. Каплинский //
Inovativvny výskum voblasti Vzdelávania a sociálnej práce; Sládkovičovo, Slovenská republika, 2017. – S. 124–127.
4. Каплінський В.В. Педагогічні ситуації як засіб формування комунікативних умінь у процесі вивчення педагогіки / В.В. Каплінський // Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя : [колективна монографія]. – Вінниця : ТОВ «Ніланд ЛТД», 2014. – С. 158–190.
5. Караковский В.А. Любимые мои ученики / В.А. Караковский. – М. : Знание, 1987. – 80 с.
6. Lazarenko N.I. Higher Education in Ukraine:Ensuring the Quality of Education / N.I. Lazarenko, V.V. Kaplinski // International Scientific-Practical Conference Theoretical and applied researches in the field of pedagogy, psychology and social sciences : Conference Proceedings, December 28–29, 2016. – Kielce : Holy Cross University, 2016. – P. 98–101.
7. Мільто Д.О. Теорія і технологія розв’язання педагогічних задач : [посібник] / Д.О. Мільто. – Кіровоград : Умекс ЛТД, 2013. – 156 с.
Опубліковано
2017-10-30
Сторінки
136-141
Розділ
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
