СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТОК АВТОНОМНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ
Ключові слова:
автономне навчання іноземних мов, «навчитися вчитись», навчання протягом життя, центри самодоступного навчання
Анотація
У статті розглядаються тенденції розвитку концепції автономного навчання іноземних мов у вищих навчальних закладах Великої Британії. Наголошено на необхідності «навчитися вчитись» майбутньому спеціалісту протягом життя. Автором виділено три етапи розвитку досліджуваної концепції та запропо- новано визначення поняття «автономне навчання іноземних мов» у системі вищої освіти. Акцентовано на зміні взаємодії суб’єктів навчання
Посилання
1. Gremmo M.J. Autonomy, Self-Direction and SelfAccess in Language Teaching and Learning: The History of an Idea / M.J. Gremmo, P. Riley // System. – 1995. – № 23(2). – P. 151–164.
2. Conaway W. Andragogy: Does One Size Fit All? A Study to Determine the Applicability of Andragogical Principles to Adult Learners of All Ages: diss. subm. in part. fulf. … doct. of phil. / W. Conaway; Walden University, 2009.
3. Ryan R.M. Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being / R.M. Ryan, E.L. Deci // American Psychologist. – 2000. – № 55. – S. 68–78.
4. Benson P. Teaching and researching autonomy in language learning / P. Benson. – London: Longman, 2001.
5. Benson P Teaching and Researching: Autonomy in Language Learning / P. Benson. – Essex: Pearson Education Ltd, 2001.
6. Reinders H. Do it yourself? A learners’ perspective on learner autonomy and self-access language learning / H. Reinders. – Groningen: Unpublished MA, 2001. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.innovationinteaching.org.
7. Little D. Constructing a theory of learner autonomy: some steps along the way / D. Little // Future perspectives in foreign language education / [K. Mдkinen, P. Kaikkonen, V. Kohonen]. – Oulu: Publications of the Faculty of Education in Oulu University, 2004. – P. 15–25.
8. Murphy L. Reflection and the distance language learner doctor of education / L. Murphy. – Open university, 2002.
9. Little D. Learner Autonomy1: Definitions, Issues, and Problems / D. Little. – Dublin: Authentik, 1’st Edition, 1991.
10. Case Studies: Volume 1 Ivan Moore, Jo ElfvingHwang, Kenisha Garnett and Chris Corker [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://extra.shu.ac. uk/cetl/cpla/resources/CPLA_Case_Studies_Volume_1.pdf.
11. Arnold L. Understanding and Promoting Autonomy in UK Online Higher Education / L. Arnold // International Journal of Instructional Technology and Distance Learning. – 2006. – Vol. 3. – № 7. – P. 33–45.
12. Benson P. What’s new in autonomy? / P. Benson // The Language Teacher. – 2011. – № 35 (4). – S. 15–16. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://repository.lib.ied.edu.hk/jspui/handle/2260.2/14139.
2. Conaway W. Andragogy: Does One Size Fit All? A Study to Determine the Applicability of Andragogical Principles to Adult Learners of All Ages: diss. subm. in part. fulf. … doct. of phil. / W. Conaway; Walden University, 2009.
3. Ryan R.M. Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being / R.M. Ryan, E.L. Deci // American Psychologist. – 2000. – № 55. – S. 68–78.
4. Benson P. Teaching and researching autonomy in language learning / P. Benson. – London: Longman, 2001.
5. Benson P Teaching and Researching: Autonomy in Language Learning / P. Benson. – Essex: Pearson Education Ltd, 2001.
6. Reinders H. Do it yourself? A learners’ perspective on learner autonomy and self-access language learning / H. Reinders. – Groningen: Unpublished MA, 2001. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.innovationinteaching.org.
7. Little D. Constructing a theory of learner autonomy: some steps along the way / D. Little // Future perspectives in foreign language education / [K. Mдkinen, P. Kaikkonen, V. Kohonen]. – Oulu: Publications of the Faculty of Education in Oulu University, 2004. – P. 15–25.
8. Murphy L. Reflection and the distance language learner doctor of education / L. Murphy. – Open university, 2002.
9. Little D. Learner Autonomy1: Definitions, Issues, and Problems / D. Little. – Dublin: Authentik, 1’st Edition, 1991.
10. Case Studies: Volume 1 Ivan Moore, Jo ElfvingHwang, Kenisha Garnett and Chris Corker [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://extra.shu.ac. uk/cetl/cpla/resources/CPLA_Case_Studies_Volume_1.pdf.
11. Arnold L. Understanding and Promoting Autonomy in UK Online Higher Education / L. Arnold // International Journal of Instructional Technology and Distance Learning. – 2006. – Vol. 3. – № 7. – P. 33–45.
12. Benson P. What’s new in autonomy? / P. Benson // The Language Teacher. – 2011. – № 35 (4). – S. 15–16. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://repository.lib.ied.edu.hk/jspui/handle/2260.2/14139.
Опубліковано
2016-06-30
Сторінки
22-26
Розділ
СЕКЦІЯ 1 МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
