РОЛЬ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ В ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Анотація
Психологическая подготовка к школьному обучению охватывает формирование и дальнейшее раз- витие ряда умственных, волевых, нравственных качеств, а также мотивацию к новому виду деятель- ности, каковым является для ребенка школьное обучение. Быть готовым к школе означает для ребенка также принятие на себя готовности выполнять новые права и обязанности школьника. Отношение ре- бенка к школе, учебной деятельности, к самому себе связано именно с этим. В статье рассматриваются особенности методической работы учителей средней школы Азербайджана при подготовке дошколь- ников к обучению в школе и роль социально-психологических факторов как на уровне семьи, так и на уровне дошкольного учреждения.
Посилання
1. Программа дошкольного образования Азербайджанской Республики (3–6 лет) (Курикулум). – Баку, 2012. – 360 с.
2. Кадыров А.А. Возрастная психология / А.А. Кадыров. – Баку: Маариф, 2002. – 384 с.
3. Кадыров А.А. Возрастная психология: [учебное пособие] / А.А. Кадыров, И.Н. Мамедов. – Баку: Маариф, 1986. – 196 с.
4. Усова А.П. Обучение в детском саду / А.П. Усова. – М.: Просвещение, 1981. – 243 с.
5. Бабаев З.И. Подготовка детей к школьному обучению / З.И. Бабаев // Начальная школа и дошкольное воспитание. – 1986. – № 1. – С. 69–72.
6. Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб., 2001. – 250 с.
7. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии / К.Д. Ушинский. – Л.: Издательство Академии педагогических наук, 1948. – 415 с.
8. Ананьев Б.Г. Подготовительный период в первом классе и формирование готовности детей к обучению / Б.Г. Ананьев, А.И. Сорокина. – М.: АПН РСФСР, 1955. – 147с.
9. Анищенко О.М. Условия формирования предпосылок учебной деятельности детей / О.М. Анищенко // Дошкольное воспитание. – 1979. – № 5. – С. 39–44.
10. Бабаева Т.И. Повышение эффективности подготовки детей к школе в детском саду / Т.И. Бабаева // Совершенствование подготовки детей к школе в детском саду. – 1989. – С.40–49.
11. Божович Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович; под ред. Д.И. Фельдштейна. – 2-е изд. – М.: Воронеж, 1997. – 352 с.
12. Васильева H.H. Развивающие игры для дошкольников / H.H. Васильева, Н.В. Новоторцева. – Ярославль: Академия развития, 1996. – 206 с.
13. Венгер Л.A. Готов ли ваш ребенок к школе? / Л.A. Венгер, А.Л. Венгер. М.: Знание, 1994. – 202 с.
14. Виноградова А.Д. Методика обследования готовности к школьному обучению детей 5–7 лет / А.Д. Виноградова. – СПб., 1992. – 360 с.
15. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. Мышление и речь. Проблемы психологического развития ребенка / Л.С. Выготский. – М.: АПН РСФСР, 1956. – 236 с.
16. Гуткина H.H. Психологическая готовность к школе / H.H. Гуткина. – М.: Комплекс-Центр, 1993. – 176 с.
17. Змановский Ю.Ф. Физиологические и психологические критерии готовности к обучению в школе / Ю.Ф. Змановский. – М., 1977. – 171 с.
18. Леонтьев А.Н. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте / А.Н. Леонтьев // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. – 1948. – С. 4–15.
19. Чейпи Д. Готовность к школе: Как родители могут подготовить детей к успешному обучению в школе / Д. Чейпи. – М.: Педагогика, 1992. – 128 с.
20. Social Competence and Behavior Problems in Preschool Children / [Sh. Vahedi, F. Farrokhi, F. Farajian] // Iranian Journal of Psychiatry. – 2012. – № 7(3). – S. 126–134.
21. Garcia J. A Social Psychological Perspective on Educational Intervention / J. Garcia [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ed.stanford.edu.
22. Гамзаев М.А. Вопросы возрастной и педагогической психологии / М.А. Гамзаев. – Баку, 2003. – 325 с.
2. Кадыров А.А. Возрастная психология / А.А. Кадыров. – Баку: Маариф, 2002. – 384 с.
3. Кадыров А.А. Возрастная психология: [учебное пособие] / А.А. Кадыров, И.Н. Мамедов. – Баку: Маариф, 1986. – 196 с.
4. Усова А.П. Обучение в детском саду / А.П. Усова. – М.: Просвещение, 1981. – 243 с.
5. Бабаев З.И. Подготовка детей к школьному обучению / З.И. Бабаев // Начальная школа и дошкольное воспитание. – 1986. – № 1. – С. 69–72.
6. Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб., 2001. – 250 с.
7. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии / К.Д. Ушинский. – Л.: Издательство Академии педагогических наук, 1948. – 415 с.
8. Ананьев Б.Г. Подготовительный период в первом классе и формирование готовности детей к обучению / Б.Г. Ананьев, А.И. Сорокина. – М.: АПН РСФСР, 1955. – 147с.
9. Анищенко О.М. Условия формирования предпосылок учебной деятельности детей / О.М. Анищенко // Дошкольное воспитание. – 1979. – № 5. – С. 39–44.
10. Бабаева Т.И. Повышение эффективности подготовки детей к школе в детском саду / Т.И. Бабаева // Совершенствование подготовки детей к школе в детском саду. – 1989. – С.40–49.
11. Божович Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович; под ред. Д.И. Фельдштейна. – 2-е изд. – М.: Воронеж, 1997. – 352 с.
12. Васильева H.H. Развивающие игры для дошкольников / H.H. Васильева, Н.В. Новоторцева. – Ярославль: Академия развития, 1996. – 206 с.
13. Венгер Л.A. Готов ли ваш ребенок к школе? / Л.A. Венгер, А.Л. Венгер. М.: Знание, 1994. – 202 с.
14. Виноградова А.Д. Методика обследования готовности к школьному обучению детей 5–7 лет / А.Д. Виноградова. – СПб., 1992. – 360 с.
15. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. Мышление и речь. Проблемы психологического развития ребенка / Л.С. Выготский. – М.: АПН РСФСР, 1956. – 236 с.
16. Гуткина H.H. Психологическая готовность к школе / H.H. Гуткина. – М.: Комплекс-Центр, 1993. – 176 с.
17. Змановский Ю.Ф. Физиологические и психологические критерии готовности к обучению в школе / Ю.Ф. Змановский. – М., 1977. – 171 с.
18. Леонтьев А.Н. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте / А.Н. Леонтьев // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. – 1948. – С. 4–15.
19. Чейпи Д. Готовность к школе: Как родители могут подготовить детей к успешному обучению в школе / Д. Чейпи. – М.: Педагогика, 1992. – 128 с.
20. Social Competence and Behavior Problems in Preschool Children / [Sh. Vahedi, F. Farrokhi, F. Farajian] // Iranian Journal of Psychiatry. – 2012. – № 7(3). – S. 126–134.
21. Garcia J. A Social Psychological Perspective on Educational Intervention / J. Garcia [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ed.stanford.edu.
22. Гамзаев М.А. Вопросы возрастной и педагогической психологии / М.А. Гамзаев. – Баку, 2003. – 325 с.
Опубліковано
2016-06-30
Сторінки
72-76
Розділ
СЕКЦІЯ 3 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ
