ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПРИРОДИ ПРОФЕСІЙНИХ ІНТЕРЕСІВ СТАРШОКЛАСНИКІВ

  • С. С. Кіхтенко

Анотація

ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПРИРОДИ ПРОФЕСІЙНИХ ІНТЕРЕСІВ СТАРШОКЛАСНИКІВ

Посилання

1. Андреева Г.М. Психология социального познания. –М., 1997.
2. Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации. –М.: Знание, 1983. –95с.
3. Ігнатенко П.Р. Формирование профессиональных ценностных ориентаций старшеклассников. –К., 1978. –24с.
4. Ільюк М.І., Симоненко В.Д., Шевченко Н.О., Орлова І.В. Кабинет профориентации. –К.: Рад. школа, 1980. –143с.
5. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. –К., 1989. –452с.
6. Крягжде С.П. Психология формирования профессиональных интересов. –Вильнюс: Москолас, 1981. –165с.
7. Матяш Н.Ю., Мачуський В.В. Вивчення індивідуальних особливостей школярів з метою профорієнтації. –К.: РУМКПП:ТН, 1991. –42с.
8. Мордовская А.В., Ковальова О.Г. Возможности факультативних занятий по формированию профессиональных интересов старшеклассников: Методические рекомендации.–М., 1990. –42с.
9. Ніколенко Д.Ф., Проколієнко Л.М. Загальна, вікова і педагогічна психологія: практикум. –К.: Вища школа, 1980. –208с.
10. Тименко М.П. Основи вибору професії: Методичні розробки. –К.: Альфа, 1992. –98с.
Опубліковано
2004-06-25
Сторінки
173-176
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ