ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Анотація
В статье анализируются понятие «игра», подходы к его определению. Выявляется их воспитательный, развивающий, обучающий потенциал. Обосновывается мысль о том, что наиболее адекватно задачам подготовки магистрантов к будущей педагогической деятельности соответствуют игровые технологии. Несмотря на безусловный интерес и очевидную эффективность, внедрению игровых технологий в практику подготовки магистрантов к педагогической деятельности мешает отсутствие четко разработанной теории и методики их использования в учебном процессе.
Посилання
1. Новиков А.М. Методология игровой деятельности / А.М. Новиков. – М. : Эгвес, 2006. – 48 с.
2. Пиаже Ж. Психология интеллекта / Ж. Пиаже. – СПб. : Питер, 2003.
3. Фрейд З. Художник и фантазирование / З. Фрейд. – М., 1995.
4. Buhler K. Die geistige Entwicklung des Kindes / K. Buhler. – Jena, 1929.
5. Fink E. Oase des Glucks / Е. Fink. – Munich : Karl Alber, 1957.
6. Katie Salen and Eric Zimmerman (2003) Rules of Play: Game Design Fundamentals, Cambridge MA: MIT Press.
7. Kerschensteiner, Der Begriff der staatsbürgerlichen Erziehung, Leipzig-Berlin, 1923.
8. Huizinga J. Homo ludens / J. Huizinga. – Hamburg, 1956.
9. Scheuerl H. (1975): Das Spiel. Untersuchungen uber sein Wesen, seine pedagogischen Moglichkeiten und Grenzen / H. Scheuerl. Beltz Verlag, Weinheim und Basel.
2. Пиаже Ж. Психология интеллекта / Ж. Пиаже. – СПб. : Питер, 2003.
3. Фрейд З. Художник и фантазирование / З. Фрейд. – М., 1995.
4. Buhler K. Die geistige Entwicklung des Kindes / K. Buhler. – Jena, 1929.
5. Fink E. Oase des Glucks / Е. Fink. – Munich : Karl Alber, 1957.
6. Katie Salen and Eric Zimmerman (2003) Rules of Play: Game Design Fundamentals, Cambridge MA: MIT Press.
7. Kerschensteiner, Der Begriff der staatsbürgerlichen Erziehung, Leipzig-Berlin, 1923.
8. Huizinga J. Homo ludens / J. Huizinga. – Hamburg, 1956.
9. Scheuerl H. (1975): Das Spiel. Untersuchungen uber sein Wesen, seine pedagogischen Moglichkeiten und Grenzen / H. Scheuerl. Beltz Verlag, Weinheim und Basel.
Опубліковано
2016-09-26
Сторінки
24-28
Розділ
СЕКЦІЯ 1 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
