СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ “ПРОФЕСІЙНІ УМІННЯ”
Ключові слова:
уміння, практичні уміння, професійні уміння
Анотація
У статті розглянуто інтерпретації понять “уміння”, “формування умінь”, підходи
до тлумачення поняття “професійні уміння” та їх класифікації у психолого-педагогічних
дослідженнях.
Посилання
1. Ожегов С.И .Словарь русского языка: Около 57000 слов / Под ред. Н.Ю.Шведовой.–18-е изд.,
стереотип. – М.: Рус. яз., 1986. – 797 с.
2. Педагогическая энциклопедия / Ред. И.А.Каиров.Т.3. – М., Советская энциклопедия, 1966.–
С.363.
3. Педагогический словарь / Под. ред. К.И. Каирова. – М., Т.1. – 1960. – С.726.
4. Психологічний словник / За ред. В.І. Войтка.– К.: Вища шк., 1982. – 367с.
5. Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др. – М.:
Педагогика, 1983.– 448 с.
6. Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого-дидактический справочник
преподавателя высшей школы. – М.: Пед. общество России, 1999. – С. 3-56.
7. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997. – 374 с.
8. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998.–
256 с.
9. Кабанова-Меллер Е.Н. Психология формирования знаний и навыков у школьников. – М.: Издво Акад. пед. наук РСФСР, 1962. – 376 с.
10. Ительсон Л.Б. Лекции по современным проблемам психологии обучения // Владимир;
Владим.пед. ин-т., 1970. – 358 с.
11. Ильина Т.А. Понятие педагогической технологии в современной буржуазной педагогике //
Советская педагогика. – 1971. – №9. – С.123 –143.
12. Педагогика: Учебное пособие для студентов пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин,
И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – 4-е изд. – М.: Школьная пресса, 2002. – С.34– 47.
13. Оконь В. Введение в общую дидактику: пер.с пол. – М.: Высш. шк., 1980. – 381 с.
14. Педагогика: Учеб.пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. Ю.К. Бабанского. – М.:
Просвещение, 1983. – 608 с.
15. Харламов И.Ф. Педагогика: Уч. пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1990. –
576 с.
16. Платонов К.К. Проблемы способностей. – М.: Наука, 1972. – 311 с.
17. Платонов К.К. Вопросы психологии труда. – 2-е изд. – М., 1970. – С.228–237.
18. Мілерян О.Є. Технологічна система вищої медичної освіти // Актуальні проблеми підготовки
медичних та фармацевтичних кадрів в Україні: Тези доп. конф. Київ. – К., 1995. – С.28–29.
19. Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях. – М.: Пед. о-во
России, 1999.– 416 с.
20. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология: Учеб. пособие для студ. сред. спец. учеб.
заведений. – 3-е изд. стереотип. – М.: Издательский центр “Академия”, 1999. – 288 с.
стереотип. – М.: Рус. яз., 1986. – 797 с.
2. Педагогическая энциклопедия / Ред. И.А.Каиров.Т.3. – М., Советская энциклопедия, 1966.–
С.363.
3. Педагогический словарь / Под. ред. К.И. Каирова. – М., Т.1. – 1960. – С.726.
4. Психологічний словник / За ред. В.І. Войтка.– К.: Вища шк., 1982. – 367с.
5. Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др. – М.:
Педагогика, 1983.– 448 с.
6. Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого-дидактический справочник
преподавателя высшей школы. – М.: Пед. общество России, 1999. – С. 3-56.
7. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997. – 374 с.
8. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998.–
256 с.
9. Кабанова-Меллер Е.Н. Психология формирования знаний и навыков у школьников. – М.: Издво Акад. пед. наук РСФСР, 1962. – 376 с.
10. Ительсон Л.Б. Лекции по современным проблемам психологии обучения // Владимир;
Владим.пед. ин-т., 1970. – 358 с.
11. Ильина Т.А. Понятие педагогической технологии в современной буржуазной педагогике //
Советская педагогика. – 1971. – №9. – С.123 –143.
12. Педагогика: Учебное пособие для студентов пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин,
И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – 4-е изд. – М.: Школьная пресса, 2002. – С.34– 47.
13. Оконь В. Введение в общую дидактику: пер.с пол. – М.: Высш. шк., 1980. – 381 с.
14. Педагогика: Учеб.пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. Ю.К. Бабанского. – М.:
Просвещение, 1983. – 608 с.
15. Харламов И.Ф. Педагогика: Уч. пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1990. –
576 с.
16. Платонов К.К. Проблемы способностей. – М.: Наука, 1972. – 311 с.
17. Платонов К.К. Вопросы психологии труда. – 2-е изд. – М., 1970. – С.228–237.
18. Мілерян О.Є. Технологічна система вищої медичної освіти // Актуальні проблеми підготовки
медичних та фармацевтичних кадрів в Україні: Тези доп. конф. Київ. – К., 1995. – С.28–29.
19. Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях. – М.: Пед. о-во
России, 1999.– 416 с.
20. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология: Учеб. пособие для студ. сред. спец. учеб.
заведений. – 3-е изд. стереотип. – М.: Издательский центр “Академия”, 1999. – 288 с.
Опубліковано
2011-10-31
Сторінки
269-273
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
