УПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ, ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ І ФОРМ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ
Ключові слова:
прийоми творчої діяльності, інтерактивні методи, розумова діяльність, критичне мислення, міні-підручники, проекти, експрес-зошити, колективний пошук
Анотація
Статтю присвячено обґрунтуванню доцільності та ефективності використання
інноваційних, інтерактивних методів і форм навчання на уроках української мови та
літератури, їхньої ролі в самовираженні особистості.
Посилання
1. Варзацька Л. Інтерактивні методи навчання: лінгводидактичні засади // Дивослово. – 2005. –
№ 2. – С. 5-19.
2. Пентилюк М., Окуневич Т. Сучасний урок української мови. – Харків, 2007.
3. Пометун О.І. Енциклопедія інтерактивного навчання. – СПД Кулінічев Б.М., 2007.
4. Сорочан Т.М. Упровадження технологій // Директор школи. – 2009. – №9. – С.17.
№ 2. – С. 5-19.
2. Пентилюк М., Окуневич Т. Сучасний урок української мови. – Харків, 2007.
3. Пометун О.І. Енциклопедія інтерактивного навчання. – СПД Кулінічев Б.М., 2007.
4. Сорочан Т.М. Упровадження технологій // Директор школи. – 2009. – №9. – С.17.
Опубліковано
2011-10-31
Сторінки
375-381
Розділ
РОЗДІЛ 6. СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
