ПРАГМАТИЧНИЙ АСПЕКТ РОБОТИ З ТЕКСТОМ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ МОРФОЛОГІЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ

  • С.А. Омельчук
Ключові слова: прагматичний аспект, текст, морфологічні одиниці, граматичні морфологічні категорії, внутрішньопредметні зв’язки навчання морфології

Анотація

У статті визначено вихідні теоретичні положення щодо реалізації прагматичного
аспекту роботи з текстом під час вивчення морфології української мови в основній школі.

Посилання

1. Бацевич Ф.С. Вступ до лінгвістичної прагматики: підручник / Ф.С. Бацевич. – К.: ВЦ
“Академія”, 2011. – 304 с.
2. Державний стандарт базової і повної середньої освіти. Освітня галузь “Мови і літератури”:
Проект // Дивослово. – 2011. – № 8. – С. 20-27.
3. Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України / Головний ред. В. Кремінь. – К.: Юрінком
Інтер, 2008. – 1040 с.
4. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Сов.
энциклопедия, 1990. – 685 с.
5. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах: [підручник для студентів
філологічних факультетів університетів] / [М.І. Пентилюк, С.О. Караман, О.В. Караман та ін.]
/ За ред. М.І. Пентилюк. – К.: Ленвіт, 2004. – 400 с.
6. Михайловская Г.А. Языковая ситуация требует новых исходных положений: О принципах
обучения русскому языку / Г.А. Михайловская // Русская словесность в школах Украины. –
2011. – № 2. – С. 5-7.
7. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Українська мова: 5-12 класи /
[Г.Т. Шелехова, В.І. Тихоша, А.М. Корольчук та ін.] / За ред. Л.В. Скуратівського. – К.:
Перун, 2005. – 176 с.
Сторінки
128-133
Розділ
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ